uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pekkari, M. 2006. Ohjauskeskustelu nuorten lukio-opintojen ja uran pohdinnan<br />
tukena. Akateeminen väitöskirja. Tampereen yliopiston kasvatustieteellinen<br />
tiedekunta. Tampere: Tampereen yliopistopaino Oy – Juvenes Print.<br />
Puro, J-P. 2003. Työviestinnän kipupisteet. Hallinta ja ratkaisut. Tampere:<br />
Tammer-Paino.<br />
Varjonen, B. 2006. Laadukkaat ohjausjärjestelmät.<br />
Vehviläinen, S. 2001. Ohjaus vuorovaikutuksena. Helsinki: Yliopistopaino.<br />
Viuhko, M. 2006. Terve fiilinki - parempi meininki? Kemi-Tornion ja Rovaniemen<br />
<strong>ammattikorkeakoulu</strong>opiskelijoiden hyvinvointi 2005. Kemi-Tornion<br />
<strong>ammattikorkeakoulu</strong>n julkaisuja. Sarja A: Raportteja ja tutkimuksia 3/2006.<br />
Hamina: Oy Kotkan kirjapaino Ab.<br />
Vuorensivu, H. 2006. Vaasan <strong>ammattikorkeakoulu</strong>n ohjausjärjestelmä ja sen<br />
kehitysprosessi. Teoksessa Varjonen Birgitta (toim.) Laadukkaat ohjausjärjestelmät.<br />
Oped-Exon loppuraportti. HAMKin julkaisuja 15/2006. Hämeenlinna:<br />
Hämeen <strong>ammattikorkeakoulu</strong>, 45–64.<br />
Vuorinen, R. , Karjalainen, M., Myllys, H. Talvi, U., Uusi-Rauva, E. & Holm,<br />
K. 2005. Opintojen ohjaus korkeakouluissa –seuranta 2005. Korkeakoulujen<br />
arviointineuvosto verkkojulkaisuja 5:2005. PDF-dokumentti.<br />
http://www.kka.fi/pdf/muut/muut_julkaisut/KKA200505_opint.pdf. Ei<br />
päivitystietoja. Luettu 5.6.2007.<br />
Ylä-Soininmäki, S. 2006. Tuutorin työn kokonaisuuden hallinta. Teoksessa<br />
Pekkala, Auli & Varjonen Birgitta (toim.) Tuutorointi on taitolaji. Osa julkaisua<br />
Työvälineitä ohjaukseen. Oped-Exon loppuraportti. HAMKin julkaisuja<br />
5/2006. Hämeenlinna: Hämeen <strong>ammattikorkeakoulu</strong>, 77–82.<br />
111
Change language