uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu

142
Keveys liittyy antropologisiin tarpeisiin elämän raskauden voittamiseksi.
Se edellyttää huomion kiinnittämistä oppimisympäristöihin,
infrastruktuuriin ja toimijaverkkoihin, sekä opetussuunnittelun
ajattelemista tiedon uudelleen konstruointina.
Nopeus liittyy ajan käsitteeseen, joka tarkentaa ymmärrystämme
oppimisen luonteesta ja muun muassa teknologian olemuksesta.
Täsmällisyys liittyy kirjoittamiseen, joka suppeimmassa muodossaan
yhdistyy mahdollisuuteen tuoda esiin näkemyksiä ja joka
laajemmassa katsannossa yleistyy ympäristön muokkaamiseksi.
Siihen liittyviä prosesseja ovat yleistäminen ja soveltaminen.
Moninaisuus liittyy moniäänisyyteen esimerkiksi monialaisuuden
muodossa, ensyklopedisuuteen, sosiaalisuuteen ja innovoinnin
demokraattisuuteen sekä yleisellä tasolla esimerkiksi Latourin
luonnostelemaan Olioiden parlamenttiin.
Johdonmukaisuus viittaa siihen, että kasvatuksella pyritään johonkin
suuntaan; ts. että oppimistoiminta pohjaa johonkin kestävään
filosofiseen perustaan. Calvino sijoittuu tässä suhteessa lähelle
pragmatismin tai Ei-modernin perustuslain kaltaista länsimaista
paternaalisuutta ja modernia asennetta kritisoivaa ajattelua.
Calvinon arvoja on mielenkiintoista verrata mm. Nevgin ja Tirrin (2003) esit-
tämiin verkko-opiskelun laadun kannalta oleellisiin tekijöihin, joita Lehto,
Lehto ja Vaara-Sjöblom (2005) ovat edelleen jäsentäneet:
Mielekkyys (Nevgillä ja Tirrillä vuorovaikutuksellinen; hyvä sisältö)
korostaa opiskelijaa keskipisteenä, kokemuksellista oppimista,
tuen tarjoamista läpi oppimisprosessin, aktiivisuutta, konstruktiivisuutta,
yhteistoiminnallisuutta, intentionaalisuutta, kontekstuaalisuutta,
sekä itseohjautuvuutta ja yksilöllisyyttä.
Monimuotoisuus muistuttaa vaihtelun tarjoamisen merkityksestä
verkko-opetuksessa.
Joustavuus on opiskelijan huomioimista, joustavia aikatauluja,
joustavuutta paikan suhteen, verkkokurssien saatavuutta kaikkien
ulottuville sekä yksilöllisten vaihtoehtojen tarjoamista erilaisille
oppijatyypeille.
Käytettävyys viittaa verkko-opetuksen esteettömyyteen.
Visuaalisuus on kuvien viisasta hyötykäyttöä