uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu

LÄHTEET
Aalto, M. 2002. Parjaavasta kolautteesta korjaavaan palautteeseen. My Generation
Oy.
Isokorpi, T. 2006. Vuorovaikutustaidot. Teoksessa Pekkala, A. & Varjonen, B.
(toim.) Tuutorointi on taitolaji. Osa julkaisua Työvälineitä ohjaukseen. Oped-
Exon loppuraportti. HAMKin julkaisuja 5/2006. Hämeenlinna: Hämeen ammattikorkeakoulu,
77-82.
Konu, A. 2002. Oppilaiden hyvinvointi koulussa. Tampereen yliopistopaino
Oy. Tampere: Juvenes Print..
Käyhkö, R. 2006. Kemi-Tornion ja Rovaniemen ammattikorkeakouluopiskelijoiden
hyvinvointitutkimuksen julkistamisseminaari 20.2.2006.
Lairio, M., Kujala, E. & Makkonen J. 2006. Biografisen oppimisen hyödyntäminen
ohjauksessa. Teoksessa Ammattikasvatuksen aikakauskirja 3/2006,
20–28.
Makkonen, J. 2007. Henkilökohtainen tiedonanto 15.3.2007. Opintojen ohjaaja.
Markkula, J. 2006. Ammattikorkeakoulu opiskelijan silmin. Opinnot, opintojen
ohjaus ja vaikuttamismahdollisuudet. Opiskelijajärjestöjen tutkimussäätiö
Otus rs. 28/2006. Helsinki: Yliopistopaino.
Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagoginen strategia 2004–2008. Mikkeli:
Mikkelin ammattikorkeakoulu.
Mäntylä, J. 2007. Henkilökohtainen tiedonanto 13.8.2007. Koulutusohjelmavastaava.
Onnismaa, J. 2007. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta.
Tampere: Tammerpaino.
Oped-Exo -projekti 2006. WWW-dokumentti. http://www3.hamk.fi/opedexo/renkaat.htm.
Ei päivitystietoja. Luettu 4.6.2007.
Opiskelijahyvinvointihanke 2006. Toteutettu 2.1.2005–31.12.2006. Terve fiilinki
parempi meininki. WWW-dokumentti. http://www.tokem.fi
/tervefiilinki/projekti/projekti.html. Ei päivitysteitoja. Luettu 4.6.2007.
Peavy, R. Vance 2006. Sosiodynaamisen ohjauksen opas. Suomennos Petri
Auvinen. Englanninkielinen alkuteos: R.Vance Peavy: SosioDynamic Counselling:
A Practical Approach to meaning Making. Helsinki: Helsingin painotuote
Oy.
110