uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu

pedagogisen osaamisen vahvistamiseksi. Myös kehittämisosaaminen on nos-
tettu painoalueeksi.
Sitoutuminen sekä opettajien että opiskelijoiden kohdalla on vaihtelevaa.
Edelleen tunnistettiin, että on opettajia, jotka eivät ole kehittämistoiminnasta
kiinnostuneita. Toiminnassa mukana oleva henkilöstö näkee kuitenkin T&K -
toiminnan ja opetuksen vuorovaikutuksen tärkeyden ja on siihen sitoutunut.
Myös opiskelijoiden sitoutuminen toteutuu hankkeissa mukanaolon kautta.
Vastauksissa ei otettu kantaa sitouttamisen toimenpiteisiin.
Opetussuunnitelmauudistuksessa T&K –toiminnan ja opetuksen integrointi
olivat erityinen kehittämiskohde. T&K -toimintaa on sisällytetty kaikkiin uu-
siin opetussuunnitelmiin. Käytännön toteutuksen onnistumiseen arvioitiin
vaikuttavan mm. käyttöön otettavat toimintamallit ja menetelmät sekä yhteis-
työn onnistuminen työelämän hanketoimijoiden kanssa.
Toimenpideohjelman käyttöönoton haasteita oli yksiköiden johtajien mielestä
useita. Tuloksiin arvioitiin päästävän pienin askelin ja ajan kanssa. Monissa
vastauksissa nousi esille erityisesti työaikasuunnitteluun liittyvät ongelmat.
Opettajien työaika on edelleen liian sidoksissa pelkästään opetukseen liitty-
viin asioihin. Projektien opinnollistamista pidettiin tärkeänä työaikasuunnit-
telua helpottavana tekijänä. Myös työaikasuunnittelun joustavoittamisen ar-
vioitiin mahdollistavan paremmin T&K –toiminnan ja opetuksen integroin-
nin. Yksiköiden johtajien mielestä entistä enemmän huomiota olisi kiinnitet-
tävä lukujärjestyksien kehittämiseen, onnistuneiden kokeilujen levittämiseen,
palkitsemiseen ja tilojen muunneltavuuteen.. Toimenpideohjelman tavoitteita
haluttiin pitää edelleen esillä ja jatkaa keskustelua teemojen toteuttamisesta
Keskustelua kaivattiin aiheesta lisää erityisesti T&K -henkilöstön ja opettajien
välille. Myös edellä mainitun, Mamkin koordinoiman, valtakunnallisen ’Tut-
kimus- ja kehitystyö osana ammattikorkeakoulun tehtävää’ verkostohank-
keen tulosten toivottiin hyödyntävän T&K –työn ja opetuksen vuorovaikutus-
ta Mikkelin ammattikorkeakoulussa.
13