uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu

sen kehittämisen etusijalle. Mediaratkaisut ja koulutus sovitetaan tapahtu-
man kehittämisen tarpeita vastaaviksi.
Tapahtumaperusteinen oppiminen on luonteeltaan yleinen ja helposti eri
koulutusaloille ja alueille sovellettava. Jotta mallia voidaan käyttää ja sovel-
taa menestyksekkäästi koulutuksessa sekä tutkimus- ja kehittämistoiminnas-
sa, se on a) sidottava tiettyihin koulutusaloihin, joilla koulutus toteutetaan b)
määriteltävä toimintaympäristöt, toiminnan rajat sekä resurssit, joiden puit-
teissa tapahtumalähtöistä oppimista voidaan harjoittaa ja c) löydettävä aktii-
visella hakuprosessilla sopivat sidosryhmät ja yhteistyöyritykset ja -
organisaatiot, joilla on todellista halua kehittää toimmintaansa ja sitoutua
ajallisesti koulutusmaailman pitkäkestoiseen toimintasykliin. Mikkelin am-
mattikorkeakoulussa koulutusaloiksi on valikoitunut informaatio- ja me-
diatekniikan sekä kultuurituotannon digitaaliseen mediaan ja tapahtuma-
osaamiseen liityvät rajapinnat. Toiminta keskittyy väljästi informaatio- ja
mediakeskus Mikpolin tekniikan, laitteiden ja osaamisen ympärille. Yhteis-
työkumppaneiksi on valikoitunut teleoperaattoreita, informaatio- ja me-
diatekniikan yrityksiä, paikallisia kehittäjäorganisaatioita sekä alueen urhei-
lun, kulttuurin ja vapaa-ajan tapahtumia järjestäviä tahoja ja heidän yhteityö-
verkostojaan. Kokonaisuudesta muodostuu dynaaminen verkosto, joka toimii
ja muotoutuu tapahtuman tarpeiden mukaisesti.
Tapahtumaperusteinen oppiminen kiinnittyy tapahtumajärjestäjien, oppilai-
tosten ja tietoliikenneoperaattoreiden tiiviiseen yhteistyöhön. Tapahtumajär-
jestäjiltä vaaditaan tahtoa ja intoa sekä ennakkoluulotonta asennetta median
käyttämiseksi oman tapahtumansa kehittämisessä. Sitoutuminen kehittämi-
seen on avainsana, sillä hyvin tehty kehitystyö vie käytännössä aina kuukau-
sia. Median soveltaminen todellisessa tapahtumassa tarjoaa mahdollisuuden
toteuttaa opiskelua laadukkaassa ja motivoivassa sekä monialaisessa ympä-
ristössä. Mallin avulla voidaan tarjota harjoittelupaikkoja, opinnäytetyöaihei-
ta, työkokemusta ja työllistymismahdollisuuksia omasta maakunnasta eri
alojen opiskelijoille. Tapahtumien, opetuksen ja näihin liittyvien yhteistyö-
45