uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu

Opetuksen toteutus johtamisen ja kehittämisen erikoistumisopinnoissa
Opetus toteutetaan ensinnäkin lähiopetuksena, joka koostuu luennoista ja
perusryhmätyöskentelystä. Mukana on myös seminaareja ja ulkomaille suun-
tautuva opintomatka. Lisäksi tulee opiskelijan itsenäinen työskentely ja
verkkotyöskentely Moodle-alustalla. Verkkotyöskentelyä liittyy jokaiseen
opintojaksoon. Verkossa on kaksi keskustelufoorumia, joista toinen on muo-
dostettu kehittämistyötä tukemaan ja toinen perusryhmätyöskentelyä varten.
Ryhmän keskinäinen viestintä tapahtuu pääasiassa verkon välityksellä, ja
myös opiskelua koskeva muu informaatio välitetään verkossa olevan yleisen
foorumin kautta.
Opetuksen toteutuksen ytimenä on tutoriaali eli ryhmäistunto (kuvio 3) ja sen
väliaikoihin jäävä itsenäinen työskentely sekä teoreettisen tiedon hankinta.
Työskentelyn tarkoituksena on riittävän ymmärryksen saavuttaminen opis-
keltavasta aihealueesta (vrt. Poikela 2001).
KUVIO 3. Opetussuunnitelma tieto- ja oppimisympäristönä. (Poikela
2005, 34)
Johtamisen ja kehittämisen erikoistumisopinnoissa perusryhmään kuuluu
8–10 opiskelijaa ja opettajatutor. Ryhmän kokoonpano pysyy samana yhden
lukukauden. Perusryhmissä työskennellään joko syklisen skenaariomallin tai
strategiamallin (Linköping universitet 1997) mukaisesti, tai vaihe- ja askel-
208