uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
täntöjen kriittiseen tarkasteluun ja muuttamiseen. Eri toimintajärjestelmien<br />
välisissä yhteisissä kehittämisprojekteissa usein kyseenalaistetaan olemassa<br />
olevia käytäntöjä – tästä alkaa ekspansiivinen oppiminen. Kyseenalaistami-<br />
nen voi aiheuttaa nykytilan uudelleenarvioinnin ja ristiriitojen analysoinnin<br />
ja edelleen johtaa uudenlaisen, kehittyneemmän toimintamallin käyttöönot-<br />
toon (Engeström 1998, 87).<br />
INTEGRATIIVISET OPPIMISYMPÄRISTÖT - PEDAGOGINEN KEHITTÄ-<br />
MISHANKE MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUSSA<br />
Integratiiviset <strong>oppimisympäristöt</strong> oli pedagoginen kehittämishanke, joka to-<br />
teutettiin <strong>Mikkelin</strong> <strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa syksyn 2006 aikana. Hankkeen<br />
lähtökohtana olivat uudenlaiset näkemykset oppimisesta ja asiantuntijuuden<br />
rakentumisesta (Hakkarainen ym.1999; 2004) sekä <strong>ammattikorkeakoulu</strong>n pe-<br />
rustehtävän, laadukkaan opetuksen, ja siihen integroituneen T&K-toiminnan<br />
kehittäminen. Yhtenä tavoitteena oli myös lisätä eri koulutusalojen välistä<br />
yhteistyötä ja löytää yhteisiä, koulutusalarajat ylittäviä pedagogisia linjauksia<br />
ja uusia mallinnuksia, jotka sopivat juuri <strong>Mikkelin</strong> <strong>ammattikorkeakoulu</strong>n ja<br />
sen työelämän yhteistyötahojen kontekstiin. Väljänä teoreettisena viitekehyk-<br />
senä hankkeessa toimi Laurea-<strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa kehitelty pedagoginen<br />
sovellutus, Learning by Developing, joka voidaan suomentaa tutkivaksi op-<br />
pimiseksi kehittämishankkeissa. Learning by Developing yhdistää ammatti-<br />
kasvatuksen (learning)tutkimuksellisuuteen perustuvaan korkeakouluope-<br />
tukseen (developing). (Fränti & Pirinen 2005 54 - 55.) Integratiiviset oppi-<br />
misympäristöt -hankeessa pyrittiin kehittelemään integratiivisia oppimi-<br />
misympäristöjä <strong>Mikkelin</strong> <strong>ammattikorkeakoulu</strong>n kontekstissa.<br />
Hanke nivoutui luontevasti samaan aikaan toteutettuun opetussuunnitelmien<br />
kehittämisprosessin (OPSU2007) aikatauluihin ja tavoitteisiin. Erityiseksi ke-<br />
hittämiskohteeksi otettiin ns. ”projektipolkujen” avaaminen opetussuunni-<br />
telman sisälle, mikä tarkoittaa, että osa opiskelijoista voi suorittaa esimerkiksi<br />
72
Change language