uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
VIRTAA VERKOSTOIHIN -PROJEKTI OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ<br />
Kirsi Jurvanen ja Janne Turunen<br />
152<br />
Virtaa verkostoihin -projekti toteutettiin <strong>Mikkelin</strong> <strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa<br />
1.5.2005–31.10.2007. Projektin tavoitteena oli kehittää eteläsavolaisten yritysverkostojen<br />
liiketoimintaprosesseja sekä niitä tukevia tietojärjestelmäratkaisuja.<br />
Projektia rahoittivat Euroopan sosiaalirahasto, Itä-Suomen lääninhallitus,<br />
<strong>Mikkelin</strong> <strong>ammattikorkeakoulu</strong> sekä mukana olleet yritykset ja yritysverkostot.<br />
Projektissa oli mukana seitsemän yritysverkostoa, joihin kuului yli 50 yritystä.<br />
Toimintaan osallistuneet verkostot edustivat matkailualaa, elintarvikealaa<br />
ja käsityöalaa.<br />
Verkostojen toiminnan kehittäminen aloitettiin laatimalla kullekin projektiin<br />
osallistuvalle verkostolle kehittämissuunnitelma, joka pohjautui esitutkimuksissa<br />
esille tulleisiin kehittämistarpeisiin. Projektin alussa tehtiin syventävät<br />
haastattelut, joiden perusteella kehittämissuunnitelmia tarkennettiin. Yritysverkostojen<br />
keskeisimmät liiketoiminnan kehittämistarpeet liittyivät myyntiin,<br />
markkinointiin, tiedottamiseen ja viestintään. Lähes kaikki tutkitut verkostot<br />
halusivat kehittää valmiuksiaan yhteismarkkinoinnissa sekä verkoston<br />
liiketoiminnan suunnittelussa. Myös verkostojen tietojärjestelmistä ja tietoteknisistä<br />
valmiuksista löytyi kehittämistarpeita tietotekniikan hyödyntämisen<br />
perusteista verkkoliiketoiminnan kehittämiseen.<br />
Esille tulleisiin tarpeisiin vastattiin erilaisilla kehittämistoimenpiteillä, jotka<br />
toteutettiin pääsääntöisesti opiskelijatöinä. Opiskelijatyöt olivat muodoltaan<br />
joko opinnäytetöitä, projektiopintoja, työharjoittelua tai muita opintojaksoihin<br />
liittyviä harjoitustöitä.<br />
JOHDANTO<br />
Projektitoiminta <strong>ammattikorkeakoulu</strong>issa tarjoaa erinomaisen mahdollisuu-<br />
den monipuolisten ja aitojen oppimisympäristöjen syntymiselle. Projektien<br />
kautta syntyvä oppimisympäristö ei ole fyysinen tila, kuten luokkahuone,<br />
vaan eri toimijoiden muodostama kokonaisuus, jossa tapahtuu oppimista ja<br />
sitä mahdollistavaa vuorovaikutusta. Projektien luomassa oppimisympäris-<br />
tössä ei välttämättä ole yhtä tiettyä opettajaa tai oppijaa, vaan parhaimmil-<br />
laan kaikki osapuolet oppivat ja opettavat toisilleen jotain.<br />
Ammattikorkeakouluilla on suuri haaste toteuttaa niille laissa määriteltyä<br />
kolmea tehtävää: koulutusta, aluekehitystä sekä tutkimus- ja kehittämistoi-
Change language