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« La principale ci-<strong>de</strong>vant église <strong>de</strong> chaque commune sera<br />
également mise à la disposition <strong>de</strong>s instituteurs pour Ia tenue<br />
<strong>de</strong>s écoles primaires, lesquelles <strong>de</strong>vant être publiques <strong>et</strong> suivies<br />
par un grand nombre d'élèves, aucun autre local, dans<br />
presque aucune commune, n'y peut convenir ;<br />
« Les Municipalités feront faire, <strong>du</strong> provenu <strong>de</strong>s boiseries<br />
désormais inutile <strong>de</strong>s églises, les tables <strong>et</strong> bancs nécessaires<br />
aux écoles primaires.<br />
« Considérant l'importance <strong>de</strong> former l'esprit public dans<br />
lea communes rurales :<br />
« Que le moyen d'y parvenir est <strong>de</strong> faire suivre par le<br />
peuple les institutions où il trouve l'instruction nécessaire<br />
pour se guérir <strong>de</strong> ses préjugés <strong>et</strong> se pénétrer <strong>de</strong> ses <strong>de</strong>voirs;<br />
« Que, dans les mêmes vues, il est essentiel d'abolir tout<br />
ce qui a trait aux préjugés à détruire ;<br />
M Arrête :<br />
oc Les décadis seront exactement célébrés dans toutes les<br />
communes <strong>du</strong> ressort ;<br />
« Charge les Municipalités <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre tout en œuvre pour<br />
porter le peuple h se réunir, les jours <strong>de</strong> déca<strong>de</strong>, dans les<br />
ci-<strong>de</strong>vant églises, h l'eff<strong>et</strong> d'y entendre la lecture <strong>de</strong>s lois <strong>et</strong><br />
l'instruction publique qui y aura lieu. Nul ne pourra, cependant,<br />
être inquiété pour vaquer à ses travaux les jours <strong>de</strong><br />
déca<strong>de</strong>.<br />
« Les Officiers municipaux notables <strong>et</strong> autres fonctionnaires<br />
sont invités à donner le bon exemple, en prenant pour<br />
jour <strong>de</strong> repos le déca<strong>de</strong>.<br />
« Les établissements publics quelconques ne pourront<br />
chômer un autre jour. »<br />
Les églises étaient donc, d'un trait <strong>de</strong> plume, transformées<br />
en écoles ; mais il était plus difficile <strong>de</strong> transformer en pédagogues<br />
capables les instituteurs choisis par les patriotes pour<br />
inaugurer un nouveau siècle <strong>de</strong> lumière ; on pourra en juger<br />
par la l<strong>et</strong>tre suivante, adressée au District <strong>de</strong> Morlaix par<br />
celui qui était chargé, dans la commune <strong>de</strong> Plounéour-Mônez,<br />
d'enseigner à la jeunesse les règles <strong>de</strong> l'orthographe, avec<br />
l'amour Ie plus pur pour la liberté.<br />
« 12 Brumaire an in (2 Novembre 1794) (1),<br />
«t Guyonvarch, instituteur à Plounéour- Ménez,<br />
au District <strong>de</strong> Morlaix,<br />
« CITOYEN,<br />
« Ces pour vous accuser la reception <strong>de</strong>s 2 n° 5 <strong>de</strong>s recueil<br />
<strong>de</strong>s actions héroïque <strong>et</strong> civique, vous pouvez ctre persuadés<br />
que je fai <strong>et</strong> ferée mon posible maigres les mauvait discours<br />
<strong>de</strong>s personne malveillan contre ses école pour insinuer a mes<br />
jeune élèves l'amour <strong>et</strong> le patriotisme le plu pure pour la<br />
I) L. 200.<br />
Archives diocésaines <strong>de</strong> <strong>Quimper</strong> <strong>et</strong> <strong>Léon</strong><br />
. - 797 -<br />
liberté car sur tous <strong>de</strong> puis votre arr<strong>et</strong>é <strong>du</strong> 9 ven<strong>de</strong>miaire lea<br />
a encore acharnés davantage vus quil y a 2 commune contigus<br />
a la notre ou l'on dit encore <strong>de</strong> inaise, aujour<strong>du</strong>y j'ai été<br />
surprit d'entandre sonner <strong>de</strong>s glas <strong>et</strong> j ai <strong>de</strong>mandée aux<br />
be<strong>de</strong>aux pour quois ils sonn<strong>et</strong> il ma repon<strong>du</strong> qu'il avait <strong>de</strong>s<br />
ordre, ceux que Jai fait sécer dans la pansé que ceux la maintenait<br />
le fanatisme qui a malheureusemant trop d'ampire dans<br />
notre commune.<br />
« à la reception <strong>de</strong> votre arrété l'on m'a prie aux cheveux<br />
<strong>et</strong> antourée d'un grand nombre qui me menassêe beaucoup. •<br />
étant aux temple <strong>de</strong> la Raison où je publi<strong>et</strong> larr<strong>et</strong>é un <strong>de</strong>s *.<br />
pr<strong>et</strong>re a voulus soulevée les assistant par <strong>de</strong>s discour fanatique<br />
je les interpellé <strong>de</strong> <strong>de</strong>meurer tranquille, Il a toujours<br />
continuée <strong>et</strong> la municipalité la fait m<strong>et</strong>re enprison.<br />
« Si je vois quelque chose qui pourait porter attainte a la<br />
tranquilitô publique je vous prèviendrée <strong>de</strong> suite. »<br />
' - (À suivre.)<br />
BIBLIOGRAPHIE<br />
ÉTUDES RELIGIEUSES, PHILOSOPHIQUES, HISTORIQUES ET LITTÉRAIRES,<br />
Revue mensuelle publiée par <strong>de</strong>s Pères <strong>de</strong> la Compagnie <strong>de</strong><br />
Jésus,<br />
Sommaire <strong>de</strong> la livraison <strong>du</strong> i5 Novembre i894.<br />
I. Les origines <strong>du</strong> <strong>du</strong>el judiciaire, P. C. DE SMEDT. — il. Les contresens<br />
bi 1>1 i q ues <strong>de</strong>s prédicateurs, P. J. V. BAIN VEL. — III. M. Brun<strong>et</strong>ière<br />
(<strong>de</strong>uxième article), P. ET. CORNOT. — IV. Le Filage <strong>de</strong><br />
l'huile, P. J. DE JOANNIS. — V. La tournée <strong>de</strong>s missions à travers<br />
l'Océanie centrale (<strong>de</strong>uxième article), P. J, LIONNET. — VL Bull<strong>et</strong>in<br />
<strong>de</strong>s sciences sociales. La participation aux bénéfices (suite),<br />
P. P. FRISTOT. — VU. Mélanges <strong>et</strong> critiques. Questions d'impôts :<br />
impôt progressif (lin), P. P. FORTIN. Jean-Baptiste <strong>de</strong> Rossi. P. J.<br />
BRUCKER. Henri Vill <strong>et</strong> les monastères anglais, P. A. Le CHAR<br />
TRAIN. Choses <strong>de</strong> famille (suite), P. C. SOMMERVOGEL. — VIII. Tableau<br />
chronologique <strong>de</strong>s principaux événements <strong>du</strong> mois, par le<br />
P. P. F.<br />
Le R<strong>et</strong>our aux Champs <strong>et</strong> V enfeignement agricole dans les Collèges<br />
catholiques, par ie P. Joseph Bun» ie DON, <strong>de</strong> la Compagnie <strong>de</strong> Jésus.<br />
Paris, Victor R<strong>et</strong>aux <strong>et</strong> fils, éditeurs, rue Bonaparte, 82. (Extrait <strong>de</strong>s<br />
Étu<strong>de</strong>s J. ïo-8 raisin, pp. 97. Prix : 1 fr.<br />
Que faire <strong>de</strong> nos fds ? Les carrières sont encombrées. Pour une place<br />
vacante, it y a toujours vingt concurrents, quand il n'y en a pas cent. Et<br />
cependant là plus nel le, Ja plus libérale <strong>de</strong>s professions, l'agriculture reste<br />
délaissée. Le IL P Burnichon, bien connu <strong>de</strong>s lecteurs <strong>de</strong>s Etu<strong>de</strong>s, voudrait<br />
la mefire à la mo<strong>de</strong>. Il montre quels avantages incomparables le r<strong>et</strong>our à la<br />
carrière agricole procurerait à lant <strong>de</strong> jeunes gens qui ne savent que faire<br />
<strong>de</strong> Ieur personne <strong>et</strong> <strong>de</strong> leur fortune, en môme temps qu'au pays dont la<br />
gran<strong>de</strong> plaie est la désertion <strong>de</strong>s campagnes. Les <strong>de</strong>rniers chapitres traitent<br />
<strong>de</strong> l'enseignement agricole <strong>et</strong> <strong>de</strong> la manière <strong>de</strong> l'organiser dans les collèges<br />
catholiques.