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CON LA NOSTRA STORIA, INSIEME AI GIOVANI COSTRUIAMO IL FUTURO
È proprio guardando ai nuovi dirigenti che vogliamo pensare ad una
formazione capace di essere sempre più un valido strumento al servizio
della politica dei quadri e del ricambio generazionale di questi ultimi,
fisiologicamente insito e statutariamente sancito nella nostra Federazione.
In altre parole il rapporto tra formazione ed organizzazione dovrà essere
quanto mai stretto ed ogni struttura sarà chiamata a rappresentare le
proprie specificità territoriali anche attraverso la promozione e gestione
di attività formative autonomamente pensate e definite, sebbene all’interno
di un quadro nazionale di riferimento.
Un sistema formativo a rete così inteso, perché funzioni, ha però bisogno
che, in prospettiva, si consolidino maggiormente modalità, strumenti
e risorse umane quali:
1) Continuità (con riferimento alle iniziative ed alla partecipazione):
le iniziative formative alimentano e consolidano apprendimenti e
consapevolezza di ruolo quanto più sono parte di progetti formativi
articolati nel tempo ed indirizzati a destinatari ben individuati
in funzione dell’incarico, della motivazione, della continuità
operativa.
2) Raccordo/coordinamento tra i livelli formativi: la rete formativa
funziona se l’autonomia delle strutture si inquadra, come si diceva
poc’anzi, in un contesto nazionale di riferimento, cioè in una
politica formativa generale condivisa ed efficace, quindi propulsiva
di progetti con essa coerenti, oltreché attenti alle caratteristiche
locali.
Al tempo stesso il livello nazionale può trarre spunti preziosi dalle
esperienze locali e diventare, anche attraverso la gestione di
strumenti tecnologicamente innovativi ed al passo con i tempi (videoconferenze,
spazi dedicati on-line, forum, ecc.) un momento di
scambio e di conoscenza, tra le diverse strutture, della varietà della
proposta formativa nel suo complesso. Tale scambio non dovrebbe
essere sporadico, ma diventare sistematico al fine di promuovere
e sviluppare una formazione nella quale ogni livello organizzativo
possa riconoscersi e alla quale possa, al tempo stesso,
portare ed avere un valido contributo.
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