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PARTE II: IL XVII CONGRESSO NAZIONALE FNP-CISL
ma della rappresentanza locale che “richiede” di attrezzare ed arricchire
il profilo di competenze della nuova figura del Dirigente Fnp. Lo scenario
di maggior intervento è rappresentato dagli spazi di concertazione che
si sono prefigurati su numerosi e svariati ambiti di intervento con possibili
vantaggi in termini di potenziamento del ruolo negoziale del Sindacato
Pensionati attraverso l’azione dei suoi dirigenti territoriali che porti
alla, per noi fondamentale, ricerca del consenso. Abbiamo già visto che,
pur agendo un ruolo fortemente caratterizzato dalla
• promozione, non è automatica la relazione tra l’azione sindacale
nelle politiche territoriali ed il ritorno di immagine e delega. Di
conseguenza sarà necessario anche:
• porci quale “ufficio informazioni” per la cittadinanza riguardo ai
servizi, oggi poco conosciuti da chi non ne sia diretto fruitore, dimostrandoci
in grado di saper indirizzare la domanda presente sul
territorio;
• essere interfaccia del cittadino presso i servizi, utilizzando le nostre
competenze ampie e non mirate a piccole fette di “mercato”
come invece accade per la gran parte degli altri attori;
• raccogliere la protesta, sempre vivace in riferimento alle inefficienze,
traducendola celermente in soluzioni concertate o, quantomeno,
in indicazioni di percorsi tesi al miglioramento del vivere
sociale dei pensionati e della comunità.
Per raggiungere questi traguardi si rende, dunque, necessaria una grande
motivazione iniziale, un valido progetto culturale ed una più forte
specializzazione che ci consenta di rendere visibile e fruibile il risultato
della nostra azione. Pertanto un’attenzione formativa particolare dovrà
essere rivolta ai dirigenti ed ai militanti impegnati in ambito locale
attraverso efficaci momenti di “formazione di base” promossi e coordinati
dalle Fnp Regionali ed erogati da quelle Territoriali.
In quest’ottica il corso di formazione di base deve, dunque, rappresentare
un momento motivazionale (coscienza del sé sindacale per un efficace
agire organizzativo), di partecipazione alla vision della Fnp-Cisl,
nel quale implementare elementi specifici di apprendimento, contenuti,
metodologia e strumenti formativi.
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