freakonomics - o lado oculto e inesperado de tudo que ... - Ipcp.org.br
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fator altamente hereditário. No entanto, o fato <strong>de</strong> uma família<<strong>br</strong> />
estar intacta não parece relevante. Assim como os es<strong>tudo</strong>s<<strong>br</strong> />
anteriormente citados mostram <strong>que</strong> a estrutura da família tem<<strong>br</strong> />
pouco impacto na personalida<strong>de</strong> da criança, aparentemente não<<strong>br</strong> />
afetando seu <strong>de</strong>sempenho acadêmico. Isso não <strong>que</strong>r dizer <strong>que</strong> as<<strong>br</strong> />
famílias <strong>de</strong>vam sair por aí se <strong>de</strong>smanchando. Entretanto, a<<strong>br</strong> />
constatação preten<strong>de</strong> encorajar os cerca <strong>de</strong> 20 milhões <strong>de</strong> crianças<<strong>br</strong> />
americanas em ida<strong>de</strong> escolar <strong>que</strong> são criadas por um único genitor.<<strong>br</strong> />
Relevante: Os pais da criança têm alto nível socioeconômico.<<strong>br</strong> />
Irrelevante: Os pais da criança se mudaram recentemente para<<strong>br</strong> />
um bairro melhor.<<strong>br</strong> />
Um nível socioeconômico alto está profundamente<<strong>br</strong> />
correlacionado com as notas escolares, o <strong>que</strong> parece lógico. O nível<<strong>br</strong> />
socioeconômico é um forte indicador <strong>de</strong> sucesso em geral — sugere<<strong>br</strong> />
um QI mais alto e mais instrução — e pais bem-sucedidos têm<<strong>br</strong> />
maior probabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ter filhos bem-sucedidos. A mudança para<<strong>br</strong> />
um bairro melhor, por outro <strong>lado</strong>, não aumenta as possibilida<strong>de</strong>s<<strong>br</strong> />
<strong>de</strong> uma criança na escola, talvez por<strong>que</strong> a mudança em si<<strong>br</strong> />
represente um fator <strong>de</strong> ruptura. Mais provavelmente, porém, a<<strong>br</strong> />
explicação é <strong>que</strong> uma casa mais bonita não gera notas mais altas,<<strong>br</strong> />
assim como um tênis mais bonito não faz um atleta saltar mais<<strong>br</strong> />
alto.<<strong>br</strong> />
Relevante: A mãe da criança tinha 30 anos ou mais na ocasião<<strong>br</strong> />
do nascimento do primeiro filho.<<strong>br</strong> />
Irrelevante: A mãe não trabalhou fora entre o nascimento do<<strong>br</strong> />
filho e sua entrada no jardim-<strong>de</strong>-infância.<<strong>br</strong> />
Uma mulher <strong>que</strong> só veio a ter o primeiro filho com, no<<strong>br</strong> />
mínimo, 30 anos provavelmente testemunhará seu bom<<strong>br</strong> />
<strong>de</strong>sempenho escolar. Essa mãe costuma ser alguém <strong>que</strong> quis<<strong>br</strong> />
adquirir uma instrução mais extensa ou <strong>de</strong>slanchar a própria<<strong>br</strong> />
carreira. Igualmente é mais provável <strong>que</strong> ela tenha <strong>de</strong>sejado um filho<<strong>br</strong> />
mais do <strong>que</strong> uma mãe adolescente o faria. Isso não significa <strong>que</strong><<strong>br</strong> />
uma primípara mais