Planul Naţional de Dezvoltare 2007 - 2013 - Inforegio Nord-Est

Calificărilor Profesorilor. Acţiunile avute în vedere în cadrul acestei măsuri vizează resursele umane dineducaţie dintr-o dublă perspectivă, de participanţi la învăţarea pe tot parcursul vieţii şi diseminatori decunoaştere. Acest domeniu de intervenţie contribuie la dezvoltarea stocului de capital uman din educaţiecapabil să furnizeze educaţie de calitate centrată pe nevoile individuale de dezvoltare personală şiprofesională ale elevilor, la reducerea fenomenului de abandon/părăsire timpurie a şcolii şi la creştereaatractivităţii învăţării.De asemenea, având în vedere că serviciile de orientare şi consiliere a resurselor umane din educaţie suntinsuficient dezvoltate, nefiind operaţionale nici instrumente specifice de definire a unor trasee profesionaleşi de carieră pentru această categorie de resurse umane, acţiunile în acest domeniu vor fi corelate cumăsuri specifice de creştere a oportunităţilor de dezvoltare a carierei pentru resursele umane din educaţie.Principalele acţiuni avute în vedere sunt: dezvoltarea ofertelor de formarea continuă a cadrelor didacticeşi a resurselor umane din educaţie (inclusiv „on the job training”); dezvoltarea ofertelor de educaţie iniţialăpentru cadrele didactice şi a resurselor umane din educaţie (ex. masterate didactice); dezvoltarea ofertelorde educaţie continuă şi iniţială pentru noile profesii în educaţie; cercetare; dezvoltarea reţelei de furnizoride servicii şi de instrumente; asigurarea accesului la servicii de calitate; oportunităţi de carieră şi servicii dedezvoltare a carierei pentru resursele umane din educaţie.Dezvoltarea şi modernizarea ofertelor de educaţie iniţială şi continuă are drept obiective creştereaatractivităţii ofertelor educaţionale, creşterea calităţii şi relevanţei educaţiei pentru piaţa muncii.Introducerea noilor tehnologii şi a noilor metode de predare în educaţie. Sunt vizate acele componente alesistemului de educaţie care se află într-un proces de integrare într-un spaţiu extins european (ciclul 2 şi 3al învăţământului superior), care au un impact deosebit asupra evoluţiei şi dezvoltării personale aindividului (educaţia timpurie) sau în care rata de participare este redusă datorită atractivităţii scăzute şi agradului redus de diversificare a ofertelor educaţionale (învăţământul secundar şi educaţia continuă).Principalele acţiuni avute în vedere sunt: dezvoltarea ofertelor de educaţie timpurie; dezvoltarea ofertelorîn învăţământul secundar; dezvoltarea ofertelor post licenţă (masterat şi doctorat); adaptarea oferteloreducaţionale la cerinţele pieţei muncii şi comunităţii locale, promovarea parteneriatului în educaţie;utilizarea noilor tehnologii şi metodelor moderne de predare în educaţie şi dezvoltarea competenţelordigitale; dezvoltarea ofertelor de educaţie continuă - „Şcoala - centru comunitar de educaţie continuă şiresurse de învăţare”, dezvoltarea de module şi programe de formare pentru resursele umane din domeniulcercetării.Strategia pentru dezvoltarea resurselor umane va avea în vedere crearea unor centre puternice (“porturiale inteligenţei”) conectate internaţional şi competitive, reprezentate în principal de capitală şi de centreleregionale dar şi de unele centre specializate, susţinerea resurselor umane din centrele de excelenţă princooperarea între învăţământul superior, cercetarea aplicată şi dezvoltare, în sprijinul economiei locale. Înpromovarea acestor obiective trebuie asigurat un nivel minim general al infrastructurii de transport şi alcelei de telecomunicaţii, într-o primă fază, coordonarea şi integrarea acestora urmând să întăreascăstructura polilor şi culoarelor urbanizate la scară naţională şi regională.În ceea ce priveşte investiţiile pentru dezvoltarea infrastructurii fizice necesare în sistemul de educaţie şiformare profesională iniţială şi continuă pentru crearea condiţiilor de dezvoltare a capitalului uman, acesteavor fi finanţate, cu precădere, în cadrul activităţilor prevăzute în strategia aferentă priorităţii 6 din PND„Diminuarea disparităţilor de dezvoltare între regiunile ţării” şi contribuie la reducerea disparităţilorregionale şi intraregionale identificate. Investiţiile în echipamente şi infrastructura TIC (în ceea ce priveştesistemele de conectare) vor fi finanţate complementar în cadrul măsurilor din prioritatea 1 a PND -„Creşterea competitivităţii economice şi promovarea economiei bazate pe cunoaştere”.301