12.07.2015 Views

Planul Naţional de Dezvoltare 2007 - 2013 - Inforegio Nord-Est

Planul Naţional de Dezvoltare 2007 - 2013 - Inforegio Nord-Est

Planul Naţional de Dezvoltare 2007 - 2013 - Inforegio Nord-Est

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

muncă, performanţelor profesionale şi în final asupra productivităţii muncii. De asemenea, prin dobândirea<strong>de</strong> către forţa <strong>de</strong> muncă din România <strong>de</strong> noi aptitudini şi competenţe profesionale se va facilitaintroducerea <strong>de</strong> tehnologii ecologice noi şi nepoluante. Acest obiectiv va fi promovat printr-o serie <strong>de</strong>acţiuni în domeniul educaţiei durabile: <strong>de</strong>zvoltarea <strong>de</strong> programe <strong>de</strong> formare a cadrelor didactice pentruobţinerea competenţelor necesare inclu<strong>de</strong>rii <strong>de</strong>zvoltării durabile în procesul <strong>de</strong> predare-învăţare;<strong>de</strong>zvoltarea <strong>de</strong> materiale şi <strong>de</strong> instrumente specifice educaţiei pentru <strong>de</strong>zvoltare durabilă; <strong>de</strong>zvoltarea <strong>de</strong>parteneriate naţionale şi internaţionale specifice; <strong>de</strong>zvoltarea educaţiei pentru cetăţenia <strong>de</strong>mocratică, încadrul căreia <strong>de</strong>zvoltarea durabilă să ocupe un loc distinct; <strong>de</strong>zvoltarea educaţiei pentru protecţia mediuluiînconjurător.4.5.3. Societatea informaţionalăPriorităţile strategiei în domeniul <strong>de</strong>zvoltării resurselor umane, prin accentul pus pe educaţia şi formareaprofesională, vor contribui la asigurarea competenţelor <strong>de</strong> bază şi <strong>de</strong> specialitate în domeniul TIC prin<strong>de</strong>zvoltarea <strong>de</strong> programe educaţionale specifice şi inclu<strong>de</strong>rea TIC în curricula formală, informatizareainstituţiilor <strong>de</strong> învăţământ şi <strong>de</strong> pe piaţa muncii, promovarea tehnicilor informaţionale în educaţie.4.6. INDICATORIIndicatorRatele <strong>de</strong> participare a adulţilor la învăţământ şiformare (ca % din populaţia în grupa <strong>de</strong> vârstă 25-64)(EC – Quality indicators of LLL)Etalon UE-25Nivel <strong>de</strong> referinţă(2004)RomâniaObiective ţintă201510,6 1,5 5%Pon<strong>de</strong>rea tinerilor <strong>de</strong> 18-24 ani ce părăsesc timpuriusistemul educaţional, fără a-şi continua studiile 15,7 23,4 10Rata <strong>de</strong> ocupare generală pentru grupa <strong>de</strong> vârstă 15-64 ani, din care:63,3%57,9%65%- tineri (15-24 ani)(LFS, Eurostat)36,4%29,1%32,7%Rata <strong>de</strong> ocupare în rândul femeilor 55,4% 52,1% 58,05%Rata şomajului BIM în rândul tinerilor (15-24 ani) 18,2% 21,0% 19,5%Rata şomajului BIM <strong>de</strong> lungă duratăRata <strong>de</strong> activitate a populaţiei în vârstă <strong>de</strong> muncă (15-64 ani)Diferenţa între rata şomajului BIM pe sexe (în puncteprocentuale)4,0% 4,7% 4,5%69,3% 63,2% 68%2 puncteprocentuale(B 8,0%, F 10,0%)2,1 puncteprocentuale(B 9%, F 6,9%)2 puncteprocentuale(B 8,8%, F 6,8%)313

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!