Planul Naţional de Dezvoltare 2007 - 2013 - Inforegio Nord-Est

Politici UEGuidelines 23-24: Creştereainvestiţiilor în capitalul uman printr-oeducaţie mai bună şi abilităţi maibuneDeclaraţia Miniştrilor Europeni pentrueducaţie şi formare profesională şi aComisiei Europene, încheiată laCopenhaga in 29-30 Noiembrie 2002,asupra întăririi cooperării la niveleuropean în ceea ce priveşteeducaţia şi formarea profesională,„Declaraţia de la Copenhaga”(Rezoluţia Consiliului din 19Decembrie 2002 asupra întăririicooperării la nivel european în ceeace priveşte educaţia şi formareaprofesională 2003/c13/02) prevede:-întărirea cooperării la nivel europeanasupra educaţiei şi formăriiprofesionale în scopul promovăriimobilităţii şi dezvoltării cooperăriiinterinstituţionale;-promovarea transparenţei educaţieişi formării profesionale,implementarea politicilor şi sistemelorpentru consiliere şi orientare la toatenivelele educaţiei şi formăriiprofesionale.Linii directoare integrate pentruDezvoltare şi Ocupare 2005-2008,COM (2005) 141 final 2005/007(CNS) prevede:-dezvoltarea culturii antreprenoriale;-îmbunătăţirea atractivităţii locurilorde muncă, calitatea şi productivitateamuncii şi reducerea ponderii munciisărace;-creşterea participării femeilor şireducerea diferenţelor de gen înocupare, şomaj şi salarizare;-promovarea unei abordări a cicluluivieţii în muncă prin sprijinireaîmbătrânirii active;-adaptarea la necesităţile pieţeimuncii;-îmbunătăţirea adaptabilităţii forţei demuncă şi a întreprinderilor;-creşterea investiţiilor în capitaluluman pentru o educaţie şicompetenţe mai bune.COERENŢA CU POLITICILE UEModul de reflectare a politicilor europene încadrul strategiei PNDtransparenţa calificărilor şi competenţelor;-dezvoltarea parteneriatelor între instituţiile deeducaţie/formare şi agenţii economici;-încurajarea efectuării stagiilor de practică înîntreprinderi;-perfecţionarea mecanismelor de monitorizare ainserţiei absolvenţilor pe piaţa muncii;-adaptarea programelor de studii universitare şipostuniversitare axate pe cercetare ştiinţifică şiinovare, la nevoile de dezvoltare economică;-orientare şi consiliere şcolară.-stimularea participării forţei de muncă la formareprofesională continuă;-dezvoltarea şi modernizarea sistemului de furnizarea serviciilor de formare profesională.-îmbunătăţirea ocupării şi prevenirea şomajului delungă durată;- susţinerea integrării în muncă a tinerilor.-îmbunătăţirea calităţii şi eficienţei Serviciului Publicde Ocupare.-dezvoltarea de programe comune pentrupromovarea ocupării.-dezvoltarea unor rute de formare flexibile şipersonalizate, adaptate cerinţelor de dezvoltarepersonală şi profesională a resurselor umane;-dezvoltarea şi modernizarea sistemului de furnizarea serviciilor de formare profesională;-stimularea participării forţei de muncă la formareprofesională continuă.- promovarea formării antreprenoriale;- promovarea programelor de asigurare, dezvoltare şimenţinere a resurselor umane.-asigurarea condiţiilor pentru implementareaactivităţilor de creştere a ocupării.-formarea personalului din Serviciul Public deOcupare.Sub-priorităţi PND4.3.1. Dezvoltareacapitalului uman-Promovarea formăriiprofesionale pe tot parcursulvieţii4.3.2. Promovarea ocupăriidepline-Identificarea şi valorificareatuturor oportunităţilor deintegrare pe piaţa muncii-Modernizarea şi întărireacapacităţii administrative aServiciului Public deOcupare4.3.3. Promovareaincluziunii sociale-Iniţiative transnaţionale pepiaţa inclusivă a muncii4.3.1Dezvoltarea capitaluluiuman-Promovarea formăriiprofesionale pe tot parcursulvieţii4.3.2. Promovarea ocupăriidepline-Creşterea adaptabilităţiiforţei de muncă şi aîntreprinderilor-Identificarea şi valorificareatuturor oportunităţilor deintegrare pe piaţa muncii-Modernizarea şi întărireacapacităţii administrative aServiciului Public deOcupare309