30.08.2013 Views

Göteborgsbranden 1998 - Myndigheten för samhällsskydd och ...

Göteborgsbranden 1998 - Myndigheten för samhällsskydd och ...

Göteborgsbranden 1998 - Myndigheten för samhällsskydd och ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

UNGDOMAR I GÖTEBORG<br />

BERÄTTAR OM BRANDEN<br />

Ulrika Olausson<br />

Idag påminner oss nya komplicerade tekniska system, nya risker <strong>och</strong> katastrofer med<br />

ibland global räckvidd om att nationsgränserna i realiteten enbart fungerar som imaginära<br />

sådana. Dahlström <strong>och</strong> Flodin (<strong>1998</strong>) talar om ”det globala lokalsamhället”, vilket <strong>för</strong>utom<br />

ovanstående element även inbegriper kulturell mångfald <strong>och</strong> etnisk, religiös <strong>och</strong><br />

språklig pluralism. Författarna menar att det ligger en fara i att anta att alla medborgare i<br />

ett sådant heterogent samhälle reagerar likartat vid en katastrof eller större olycka.<br />

Syftet med denna delstudie är att nå kunskap om hur medborgare med olika kulturell,<br />

etnisk, religiös <strong>och</strong> språklig bakgrund reagerade i samband med <strong>Göteborgsbranden</strong> <strong>1998</strong>.<br />

Genom att kunskap om individerna i ”det globala lokalsamhället” genereras, ges samhällets<br />

institutioner möjlighet att anpassa sin information <strong>och</strong> kommunikation till denna <strong>för</strong>ändrade<br />

samhällsstruktur. För att demokratin skall fungera krävs det att medborgarna har<br />

<strong>för</strong>troende <strong>för</strong> informationskällorna <strong>och</strong> <strong>för</strong> medierna (Nordlund 1996). Eftersom branden<br />

drabbade en grupp medborgare som, kan man befara, ofta upplever sig stå utan<strong>för</strong> delar<br />

av det svenska samhället, ställs just dessa frågor på sin spets.<br />

I studien beskrivs <strong>och</strong> analyseras branden ur ungdomars perspektiv; deras uppfattningar<br />

om informationen från myndigheter såsom räddningstjänst <strong>och</strong> polis, men även<br />

från massmedier, skolan <strong>och</strong> informella samtal med kamrater <strong>och</strong> <strong>för</strong>äldrar. Dessutom<br />

fokuseras de åsikter som ungdomarna bildat sig om branden <strong>och</strong> händelserna omkring<br />

den, vad de innehåller <strong>och</strong> på vilka grunder de skapats. Om man betraktar branden kontextuellt,<br />

dvs inte som en isolerad händelse, utan som en del av ett större sammanhang, <strong>för</strong>djupas<br />

<strong>för</strong>ståelsen <strong>för</strong> dessa reaktioner, åsikter <strong>och</strong> uppfattningar. För att möjliggöra denna<br />

typ av kontextuell <strong>för</strong>ståelse, relateras resultaten till resonemang kring identitetsskapande<br />

<strong>och</strong> rasism, vilket det inledande avsnittet handlar om.<br />

Tillvägagångssätt<br />

Eftersom de flesta av festdeltagarna var 17–18 år, koncentrerades intervjuerna till ungdomar.<br />

Dock valdes personer som inte själva befunnit sig inne i festlokalen; några bevittnade<br />

händelsen utifrån men de flesta var inte närvarande på platsen under brandnatten. Detta<br />

innebär rimligtvis att just dessa ungdomars informationsbehov är mycket stort, eftersom<br />

de inte själva har personlig erfarenhet av branden, men ändå upplever gemenskap med<br />

dem som direkt drabbades. Flera av dem som intervjuats har nära vänner som varit med<br />

om branden, vilka naturligtvis har mycket av egna erfarenheter att <strong>för</strong>medla, <strong>och</strong> flera av<br />

dem har också vänner <strong>och</strong> bekanta som omkommit.<br />

Studien grundas på intervjuer med 34 ungdomar, vilka under samtalsliknande former<br />

har fått berätta om hur de ser på informationen de fått av myndigheter <strong>och</strong> medier om bran-<br />

121

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!