Engagemang, mångfald och integration. Om möjligheter och hinder ...

Kapitel 4 Läroplanspoesi och demokratifostran 115
Cooke, Maeve. 2000. ”Five arguments for deliberative democracy.”
Political Studies 48:947–969.
Deniz, Fuat, och Antonios Perdikaris. 2000. Ett liv mellan två världar:
En studie om hur assyriska ungdomar som andra generationens
invandrare i Sverige upplever och hanterar sin situation. Örebro:
Örebro universitet, Forum för Migration och Kultur.
Dryzek, John S. 2000. Deliberative democracy and beyond: Liberals,
critics, contestations. Oxford: Oxford University Press.
Egidius, Henry. 2001. Skola och utbildning: I historiskt och internationellt
perspektiv. Stockholm: Natur och Kultur.
Ekman, Bengt. 1989. Vad styr gymnasielärares undervisning. Uppsala:
Uppsala universitet.
Ekman, Bengt och Lars Holmstrand. 1989. Ingenting har hänt: Slutrapport
från fallstudieutvärdering i Uppsala högskoleregion.
Uppsala: Uppsala universitet.
Elster, Jon. 1998. ”Introduction.” i Jon Elster. red. Deliberative
democracy. Cambridge: Cambridge University Press.
Englund, Tomas. 1985. Skolan och demokratin. Uppsala: Uppsala universitet.
Englund, Tomas. 1986. Samhällsorientering och medborgarfostran i
svensk skola under 1900-talet. Uppsala: Uppsala universitet.
Englund, Tomas. 1999. ”Den svenska skolan och demokratin: Möjligheter
och begränsningar.” i Erik Amnå. red. Det unga folkstyret
(SOU 1999:93). Stockholm: Fakta Info Direkt.
Englund, Tomas. 2000. Deliberativa samtal som värdegrund – historiska
perspektiv och aktuella förutsättningar. Stockholm: Skolverket.
Fearon, James D. 1998. ”Deliberation as discussion.” i Jon Elster. red.
Deliberative democracy. Cambridge: Cambridge University Press.
Ferm, Christer. 1993. Demokrati i praktiken: Handbok för lärare om
samverkan med elever och föräldrar. Stockholm: Runa Förlag.
Forsberg, Eva. 1992. Elevinflytande eller vanmakt?: En rapport från
SLAV-projektet. Uppsala: Uppsala universitet.
Forsberg, Eva. 1993. Verksamhetsideal och skolverklighet: En processutvärdering
av projektet Skola 2000 – En rapport från SLAVprojektet.
Uppsala: Uppsala universitet.
Forsberg, Eva. 2000. Elevinflytandets många ansikten. Uppsala: Acta
Universitatis Upsaliensis.
Gambetta, Diego. 1998. ”’Claro!’: An essay on discursive machismo.”
i Jon Elster. red. Deliberative democracy. Cambridge: Cambridge
University Press.