Języki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Języki Obce W Szkole n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń
■■ próba przełamania europocentrycznego sposobu
patrzenia na świat i stworzenie warunków
do jego poznania, doświadczenia
i interpretacji przez pryzmat kultur Mezoameryki,
■■ zmiana optyki myślenia i poszerzenie horyzontów
przez spojrzenie na nas i naszą kulturę
z perspektywy kultur pozaeuropejskich,
■■ nawiązanie dialogu międzykulturowego między
Europą a Ameryką Środkową,
■■ zachęcenie do nauki języka obcego jako głównego
narzędzia porozumienia się,
■■ nowoczesne spojrzenie na kontakty i współpracę
szkoły i muzeum kształcące zainteresowanego
i aktywnego odbiorcę.
Opis projektu:
■■ projekt edukacyjny dla dzieci i młodzieży: pokazy
filmowe, spotkania kulturalne, wykłady
tematyczne (prowadzone przez specjalistów
– muzyk latynoski, archeolog majolog, etnolog
oraz antropolog kultury – chętnych do
przedstawienia tych niezwykłych tematów
dzieciom oraz młodzieży szkolnej), koncert
finałowy,
■■
wystawy etnologiczno-archeologiczne: Gwatemalskie
targowisko – wystawa etnograficzna
przedstawiająca tradycyjne targowisko indiańskie
w Gwatemali (eksponaty pochodzą
z Muzeum Narodowego w Szczecinie); W świecie
Majów – wystawa fotograficzna z komentarzem
autorskim archeologa majologa dra
Jarosława Źrałki.
Szlakiem jaguara, Na indiań-
■■
lekcje muzealne:
skim targu w Gwatemali,
■■
warsztaty: Hablamos y cantamos – warsztaty
językowo-muzyczne: nauka języka hiszpańskiego
(jego latynoamerykańskiej wersji)
prowadzona przez kolumbijskiego muzyka
Ediego Sancheza; Tajemnicze ścieżki kakaowca
– gra edukacyjna bazująca na wiedzy
z botaniki i zoologii; Odkrywamy skarby Majów
– archeologiczna wędrówka – warsztaty
archeologiczne,
■■ wydawnictwo – opracowano czwarty tom
Muzealnych Zeszytów Edukacyjnych Gwatemala
mnie powala wraz z prezentacją multimedialną,
uzupełniających Bibliotekę Młodego
Antropologa.
Konkurs projektów
uczniowskich
Szkoła podstawowa
Grupa uczniów Angie’s Angels pod kierunkiem
Anny Bąk – Szkoła Podstawowa w Gorzycach
Tytuł projektu: English adventure – przygoda z angielskim
Język projektu: angielski
Cele projektu:
■■ zachęcenie większej liczby dzieci z wiejskiej
szkoły do nauki języka obcego dzięki atrakcyjnym
zajęciom,
■■ zapoznanie uczniów szkoły, zwłaszcza maluchów,
z kulturą Wielkiej Brytanii dzięki konkursom,
wystawom, filmom i bajkom w wersjach
oryginalnych.
Opis projektu:
■■ lekcje języka angielskiego dla uczniów klasy
zerowej: odbyły się trzy spotkania, podczas
których autorki projektu pod nadzorem opiekuna
nauczyły dzieci nazw kolorów, zwierząt
i zabawek, przeprowadziły gry i zabawy językowe,
dzieci wykonały prace plastyczne,
■■ zorganizowano trzy konkursy językowe: dla
uczniów klas 1-3 – wykonanie plakatów dotyczących
bajek i opowieści brytyjskich (Kubuś
Puchatek, Harry Potter, Listonosz Pat, Teletubisie);
dla uczniów klas 4-6 – wykonanie
pracy dotyczącej Wielkiej Brytanii – symboli,
kultury, sztuki; trzeci konkurs został zamieszczony
w gazetce językowej,
■■ powstała wyjątkowa gazetka językowa, która
zawiera sprawozdania z realizowanych działań,
słowniczek językowy, zabawy i konkursy
po angielsku,
■■
wystawiono szkolny musical na podstawie High
school musical dla nauczycieli, uczniów, rodziców
i mieszkańców okolicznych wsi, w przedstawieniu
wzięli udział także inni uczniowie
z klas 4 i 5,
■■ pokazywano w szkole filmy i bajki w wersjach
oryginalnych,
wykonano wystawę dotyczącą pracy nad pro-
■■
jektem ze zdjęciami i plakatami o Wielkiej
Brytanii,
98