JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń Języki <strong>Obce</strong> W <strong>Szkole</strong><br />
Za subtest Pisanie można uzyskać łącznie<br />
25 punktów, co stanowi 25 proc. wyniku końcowego.<br />
Do egzaminu ustnego przystępuje każdorazowo<br />
po dwóch uczestników 4 . Mają oni 15 minut<br />
na przygotowanie się, to znaczy zapoznanie się<br />
z zadaniami i ewentualne sporządzenie notatek.<br />
Czas trwania egzaminu to także 15 minut. Egzamin<br />
ustny składa się z dwóch zadań. Pierwsze<br />
z nich ma charakter monologu, drugie dialogu.<br />
Na początku egzaminatorzy prowadzą ze zdającymi<br />
krótką rozmowę wprowadzającą, która nie<br />
podlega ocenie.<br />
W zadaniu pierwszym każdy z uczestników egzaminu<br />
formułuje krótką 3-, 4-minutową płynną,<br />
zwartą i prawidłowo zbudowaną wypowiedź ustną<br />
na zadany temat 5 . Pomocą w konstruowaniu wypowiedzi<br />
ma być pięć sformułowanych punktów,<br />
przy czym nie jest istotna kolejność ich omawiania.<br />
W zadaniu pierwszym zdający zajmuje stanowisko,<br />
rozważa za i przeciw, odnosi się do sytuacji<br />
w kraju ojczystym. Wypowiedzi zdających mają<br />
charakter monologu. Można korzystać z notatek,<br />
nie można jednak czytać z kartki.<br />
Zadanie drugie sprawdza umiejętność swobodnego<br />
wypowiadania się. Zdający mają pokazać,<br />
że potrafią porównywać różne opcje, zajmować<br />
stanowisko, proponować, uzasadniać, reagować na<br />
kontrpropozycje, udzielać rad, wspólnie rozważać<br />
różne możliwości i podjąć ostateczną decyzję.<br />
W obu zadaniach ocenie podlegają następujące<br />
kryteria:<br />
■■ Erfüllung der Aufgabenstellung:<br />
●● Produktion (Inhaltliche Angemessenheit,<br />
Ausführlichkeit),<br />
●● Interaktion (Gesprächsfähigkeit),<br />
■■ Kohärenz und Flüssigkeit: Verknüpfungen,<br />
Sprechtempo, Flüssigkeit,<br />
■■ Ausdruck: Wortwahl, Umschreibungen, Wortsuche,<br />
■■ Korrektheit: Morphologie, Syntax,<br />
■■ Aussprache und Intonation: Laute, Wortakzent,<br />
Satzmelodie.<br />
Za każde z zadań można uzyskać 12,5 punktu,<br />
łącznie 25, co stanowi 25 proc. wyniku końcowego.<br />
Zarówno część pisemna, jak i ustna są sprawdzane<br />
i oceniane przez dwóch niezależnych egzaminatorów.<br />
W każdym z subtestów egzaminu Goethe-Zertifikat<br />
C1 można uzyskać maksymalnie 25 punktów.<br />
Poszczególne części w takim samym stopniu<br />
mają wpływ na ocenę końcową.<br />
Poszczególne części egzaminu i punktacja:<br />
Części<br />
składowe<br />
egzaminu<br />
Czas<br />
egza minu<br />
w minutach<br />
Maksymalna<br />
liczba<br />
punktów<br />
Udział<br />
procentowy<br />
Czytanie 70 25 25%<br />
Słuchanie 40 25 25%<br />
Pisanie 80 25 25%<br />
Mówienie 15/10 25 25%<br />
Razem 205 100 100%<br />
Ocena końcowa:<br />
Liczba punktów<br />
Ocena<br />
90-100 sehr gut<br />
80-89,5 gut<br />
70-79,5 befriedigend<br />
60-69,5 6 ausreichend<br />
Mniej niż 60<br />
nicht bestanden<br />
Aby zdać egzamin, należy w części pisemnej,<br />
czyli w subtestach Czytanie, Słuchanie i Pisanie,<br />
uzyskać minimum 60 proc. możliwych do zdobycia<br />
punktów, tzn. 45, i co najmniej 15 punktów<br />
w części ustnej. W przeciwnym razie cały egzamin<br />
uznany jest za niezdany. Egzamin Goethe-Zertifikat<br />
C1 można powtarzać tylko w całości. Może<br />
on być zdawany w placówkach Goethe-Institut<br />
w Niemczech i za granicą, a także w ośrodkach<br />
egzaminacyjnych, które uzyskały licencję na jego<br />
przeprowadzanie.<br />
Szczegółowe informacje na temat egzaminu<br />
Goethe-Zertifikat C1 oraz przykładowe testy wraz<br />
z rozwiązaniami są dostępne na stronie internetowej<br />
www.goethe.de/pruefungen.<br />
4<br />
W sytuacjach szczególnych osoby zdające egzamin mogą przystępować do części ustnej nie w parach, lecz pojedynczo. Wtedy<br />
zarówno na przygotowanie, jak i na egzamin przeznaczono po 10 minut.<br />
5<br />
Jeśli egzamin ustny przeprowadzany jest w parach, to zdający otrzymują różne tematy zadań.<br />
6<br />
Połówki punktów nie są zaokrąglane.<br />
103