JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji

More documents

Recommendations

Info

Języki Obce W Szkole n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń Źródło: What? Me? A Racist?, Council of Europe, 1998. 134
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń Języki Obce W Szkole Across the lines, Tracy Chapman (z płyty Crossroads) Across the lines Who would dare to go Under the bridge Over the tracks That separates whites from blacks. Choose sides Or run for your life Tonight the riots begin On the back streets of America They kill the dream of America. Little black girl gets assaulted Ain’t no reason why Newspaper prints the story And racist tempers fly. Irresponsible remarks Źródło: What? Me? A Racist?, Council of Europe, 1998. Next day it starts a riot Knives and guns are drawn Two black boys get killed One white boy goes blind. Little black girl gets assaulted Don’t no one know her name Lots of people hurt and angry She’s the one to blame. ■■ *Dzielę uczniów na grupy i proszę, aby zredagowali notatkę prasową, w której krótko (w 7-10 zdaniach) opiszą wydarzenie z piosenki, muszą użyć swojej wyobraźni, bo utwór nie podaje wielu informacji. Po 15 minutach przedstawiają swoje prace. ■■ Rozdaję uczniom kopie wiersza i proszę o przeczytanie lub czytam utwór na głos, wyjaśniamy niezrozumiałe fragmenty i zwroty, zadaję uczniom pytania sprawdzające zrozumienie tekstu utworu. Ku Klux, Langston Hughes They took me out To some lonesome place. They said, „Do you believe In the great white race?” I said, „Mister, To tell you the truth, I’d believe in anything If you’d just turn me loose”. The white man said, „Boy, Can it be You’re a-standin’ there A-sassin’ me?” They hit me in the head And knocked me down. And then they kicked me On the ground. A klansman said, „Nigger, Look me in the face – And tell me you believe in The great white race”. ■■*Proszę uczniów, aby w parach odegrali krótką scenkę, która będzie rozmową bohatera wiersza z przyjacielem o tym, co się stało. Zwracam uwagę, aby „przyjaciel” 135
Page 1 and 2:
PL ISSN 0446-7965 CZASOPISMO DLA NA
Page 3 and 4:
Nr 5/2008 • listopad/grudzień Ro
Page 5 and 6:
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86: n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d
Page 135: n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207:
skie, według których chcielibyśm
show all

JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji