JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji

More documents

Recommendations

Info

Języki Obce W Szkole n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń ■■ koncert fletowy, ■■ kwiz sprawdzający znajomość trzech książek: Karlsson z dachu (Karlsson vom Dach), Bracia Lwie Serce (Die Bruder Löwenherz), Ronja córka zbójnika (Ronja Raubertochter). W czasie pobytu w Niemczech podejmowane były także inne polsko-niemieckie zajęcia: sportowe, muzyczne i towarzyskie. Odbyła się również wspólna wycieczka do Lubben: zwiedzanie muzeum połączone z wypełnieniem kart pracy, dwugodzinna przejażdżka łodziami po kanałach Spreewaldu i dopływach Szprewy, piknik na wyspie, zabawy na Wasserspielplatz i w Ogrodzie Dźwięków (Klanggarten). Społeczna Szkoła Podstawowa i Dwujęzyczne Gimnazjum Społeczne w Złotoryi, woj. dolnośląskie Tytuł projektu: Poznajemy tradycje, zwyczaje i kulturę krajów anglojęzycznych w języku angielskim Język projektu: angielski Cele projektu: ■■ wprowadzanie nowatorskich metod nauczania języka angielskiego (praca metodą projektów, śpiew i przedstawienia teatralne oraz wykorzystanie komputera), odkrywanie przez uczniów różnych metod poszerzania i pogłębiania wiedzy, korzystanie z różnego rodzaju źródeł informacji, ■■ poszerzanie wiedzy uczniów z zakresu kultury, tradycji i zwyczajów krajów anglojęzycznych, budowanie tolerancji dla innych kultur, zwyczajów i tradycji, ■■ motywowanie uczniów do ciągłego nabywania nowej wiedzy i rozwijania umiejętności językowych, ■■ propagowanie nauki języka angielskiego wśród dzieci i młodzieży, ukazanie korzyści ze znajomości języka angielskiego, ■■ wdrażanie umiejętności pracy w grupie, ■■ przygotowanie młodego człowieka do publicznych wystąpień w języku angielskim. Opis projektu: ■■ wystawienie jasełek w języku angielskim, ■■ zorganizowanie uroczystości z okazji Dnia św. Walentego: wystawiono Romeo i Julię w języku angielskim i odbył się koncert piosenki obcojęzycznej, ■■ przygotowanie uroczystości z okazji Dnia św. Patryka: wystawiono dwie sztuki teatralne, przygotowano tradycyjne posiłki spożywane w Irlandii tego dnia oraz tablicę informacyjną o obchodach Dnia św. Patryka na całym świecie, ■■ udział w powiatowym festiwalu piosenki ob- cojęzycznej, ■■ przeprowadzenie cyklu lekcji w terenie Wizyta w sklepie – były to wyjścia do sklepów i odgrywanie tam scenek rodzajowych (za projekt uczniowie otrzymali tytuł Uczniowie z Klasą), ■■ wykonanie prezentacji multimedialnych: Yellowstone the first national park, Spotlight on Wales, The biggest cities of the USA (tytuł Uczniowie z Klasą), ■■ przeprowadzenie cyklu lekcji, na których najmłodsi uczniowie poznawali najpiękniejsze baśnie świata w języku angielskim. Wśród nich znalazły się: Czerwony Kapturek – Little Red Riding Hood, Kopciuszek – Cindirella oraz Brzydkie Kaczątko – The Ugly Duckling. Ponadto wykonano piękne plakaty ilustrujące wszystkie baśnie. ■■ przeprowadzenie cyklu lekcji poświęconych życiu i działalności księżnej Walii Diany: każdy uczeń wykonał plakat opisujący i ilustrujący życie Królowej Ludzkich Serc (tytuł Uczniowie z Klasą), ■■ zorganizowanie Pierwszego szkolnego konkursu języka angielskiego klas VI oraz Pierwszego szkolnego konkursu języka angielskiego klas III gimnazjalnych, ■■ udział w festiwalu zorganizowanym przez Legnickie Centrum Kultury Prezentacje artystyczne dziecięcych i młodzieżowych zespołów pieśni i tańca. Uczennica zaśpiewała dwie piosenki We don’t need another hero Tiny Turner oraz Calling you zespołu Bagdad Cafe, ■■ przeprowadzenie cyklu lekcji poświęconych historii Wielkiej Brytanii The History of Britain (tytuł Uczniowie z Klasą), ■■ wykonanie broszur opisujących magiczną i tajemniczą krainę Króla Artura – Kornwalię, wykonanie plakatów ilustrujących i opisują- ■■ cych w języku angielskim zwierzęta oraz bezpieczne zachowanie na plaży, 86
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń Języki Obce W Szkole ■■ przeprowadzenie zajęć poświęconych wiosennym uroczystościom brytyjskim i irlandzkim, uczniowie wykonali plakaty opisujące i ilustrujące festiwale z okazji Dnia św. Dawida, patrona Walii – St David’s Day, Dnia św. Patryka, patrona Irlandii – St Patrick’s Day oraz Dnia św. Jerzego, patrona Anglii – St George’s Day, ■■ przeprowadzenie zajęć, na których uczniowie poznawali najciekawsze miejsca Wielkiej Brytanii na spędzenie wakacji, uczniowie wykonali w języku angielskim opisujące je plakaty, ■■ odbyły się lekcje poświęcone Inkom: uczniowie wykonali plakaty The Incas, opisujące w języku angielskim ich dorobek kulturowy, ■■ wykonanie plakatów opisujących jedną z najsłynniejszych budowli świata – Taj Mahal. Szkoła Podstawowa nr 12 im. Kornela Makuszyńskiego w Piotrkowie Trybunalskim Tytuł projektu: Świat w zasięgu ręki Języki projektu: niemiecki i angielski Cele projektu: ■■ wykorzystanie nowoczesnych środków dydaktycznych w nauczaniu języków obcych, ■■ wykorzystanie potencjału uczniów i ich zdolności językowych w tworzeniu materiałów dydaktycznych przy pomocy kamery i programów do tworzenia filmów językowych, ■■ zindywidualizowanie procesu nauczania, ■■ tworzenie bazy ćwiczeń językowych online, umieszczenie ich na stronie szkoły, ■■ uświadomienie uczniom znaczenia znajomości języków obcych, ■■ przybliżanie uczniom kultur, religii, tradycji, różnego sposobu zapisu w językach świata, budzenie wśród uczniów tolerancji i zrozumienia dla innych kultur, ■■ zaznajamianie uczniów z ważnymi postaciami państw europejskich oraz ich twórczością, ■■ nauczanie języków obcych przez zabawę, ■■ wykorzystanie zdolności informatycznych uczniów do tworzenia tematycznych prezentacji multimedialnych w języku obcym o państwach europejskich. Opis projektu: ■■ projekt jest realizowany podczas zajęć Koła Informatycznego, Szkolnego Koła Turystyczno-Krajoznawczego i Szkolnego Klubu Europejskiego Nasza Europa. ■■ stworzenie bazy ćwiczeń językowych i umieszczenie ich na stronie internetowej szkoły: http:// www.sp12.switch.pl/index.php?option=com_ weblinks&catid=27&Itemid=32, ■■ nagranie scenek językowych przy pomocy kamery cyfrowej oraz utworzenie pomocy dydaktycznych w programie Ulead VideoStudio 8 SE DVD, ■■ przybliżenie uczniom elementarzy z całego świata podczas obchodów Dnia Książki, ■■ zaprezentowanie uczniom zasad savoir- -vivre’u w różnych państwach Unii Europejskiej. Uczniowie dowiedzieli się o powitaniach i pożegnaniach w krajach europejskich oraz o zwyczajach związanych z zapraszaniem do tańca i spożywaniem posiłków, ■■ zorganizowanie akademii poświęconej zwyczajom bożonarodzeniowym w państwach Unii Europejskiej, kolędowanie w języku niemieckim i angielskim oraz zaprezentowanie zwyczajów bożonarodzeniowych w tych państwach w języku niemieckim i angielskim, ■■ wykonanie fotoalbumów z ciekawostkami i informacjami dotyczącymi zwyczajów i wybitnych osób z państw europejskich podczas zajęć w Szkolnym Klubie Europejskim, ■■ zorganizowanie festiwalu angielskiej piosenki miłosnej z okazji Dnia św. Walentego, podczas którego zaśpiewano w języku angielskim znane i chętnie słuchane przeboje z pierwszych miejsc list przebojów, ■■ udział uczniów w ogólnopolskich konkursach językowych: Deutschfreund, Sprachdoktor, English High Flier (I miejsce w woj. łódzkim), Der, die, das Kelner (I miejsce w I etapie miejskim). Gimnazja Publiczne Gimnazjum im. kardynała Stefana Wyszyńskiego w Siedliskach, woj. małopolskie Tytuł projektu: Obchodzenie świąt i tradycji w naszych krajach: w Polsce i na Słowacji Języki projektu: niemiecki i angielski Cele projektu: ■■ rozwój językowych zdolności uczniów w komunikacji z uczniami partnerskiego kraju 87
Page 1 and 2:
PL ISSN 0446-7965 CZASOPISMO DLA NA
Page 3 and 4:
Nr 5/2008 • listopad/grudzień Ro
Page 5 and 6:
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38: n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d
Page 87: n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207:
skie, według których chcielibyśm
show all

JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji