JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji

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Języki Obce W Szkole n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń – schlechte Charaktereigenschaften: eingebildet, antisemitisch, unhöflich, kalt, humorlos, materialistisch, egoistisch, arrogant, hochnäsig. 4. A co mówią Niemcy o sobie? (Was sagen die Deutschen über sich selbst?) Przytaczam i zapisuję na tablicy cechy, które znalazłam w skierowanej do szkół broszurze Deutschland entdecken, wydanej przez redakcję Inter Nationes jako pomoc dydaktyczna. Oto, jak widzą siebie sami Niemcy: mutig, ordentlich, weltoffen, freiheitsliebend, fortschrittlich, intelligent, modern, pünktlich, Facharbeiter, gute Naturforscher, schätzen Komfort. Steffen Möller sagte (im Buch Viva Polonia!), dass Deutsche Komplexe haben: „Wir Deutschen (...) haben so unsere liebe Not mit den Bereichen Körper, Liebe, Sexualität, Partnerschaft. Immer wieder berichten mir Polen erstaunt, dass sich auf deutschen Straßen kaum jemand küsst”. Weiter sagt Steffen, dass Deutsche keine Komplimente kennen. Auf diesem Gebiet sind Polen nicht zu bewältigen. In seinem Buch schreibt er: „Meine Tante – eine geborene Österreicherin, klagt seit Jahren darüber, dass ihr deutscher Mann ihr weder die Tür aufhalte, noch nette Komplimente mache”. In seinem Buch schreibt Möller weiter: „In Polen können wir Deutsche lernen, was das heißt: Diskretion”. Und weiter über die Gastfreundschft: „Bevor ich nach Polen ging, war ich ein Musterbeispiel deutscher Gastfreundschaft. Heute ist mir das alles ein bisschen unangenehm. Ich versichere deshalb, dass ich in puncto Gastfreundschaft ein anderer Mensch geworden bin. Beim Begrüßen im Flur küsse ich Frauen dreimal auf die Wange, Männern nehme ich ihre Mäntel ab. Bevor ich meine Gäste ins Wohnzimmer bitte, frage ich sie, ob sie Kaffee oder Tee trinken. Wenn ich Besuch von Polen bekomme, serviere ich außer Tee noch Kuchen”. 5. Co robią Niemcy w wolnym czasie? (Was machen die Deutschen in ihrer Freizeit?) Posłużyliśmy się tutaj listą z Repetytorium tematyczno-leksykalnego E. M. Rostek oraz Spaß beiseite! Angeli Troni. Ulubione zajęcia Niemców w czasie wolnym to: Grillen, Sammeln, Sport, Lesen, Kino, Theater, PC – Spiele, Partys, Gartenarbeit, Handarbeiten, Spazierengehen, Radfahren, Schwimmen, Fernsehen, Wandern, Heimwerke, Zeitungen. 6. Typowe niemieckie potrawy i napoje. Wie heißen typische deutsche Speisen und Getränke?) Wurst, Bockwurst, Bratwurst, Eisbein, Erbseneintopf, Kartoffelsalat, Kartoffelklöße, Sauerkraut, Knödel, Schwarzbrot, Kirschtorte, Bier, Wein, Mineralwasser, Schweinebraten mit Rotkohl, Kartoffelpuffer, Frikadellen. 7. Typowe niemieckie imiona. (Wie heißen typische deutsche Vornamen?) Claudia, Karin, Katrin, Sabine, Anja, Erika, Ursula, Renate, Christie, Elke, Susanne; Andreas, Klaus, Daniel, Markus, Mathias, Dieter, Rolf, Kurt, Franz, Toni. 8. Typowe niemieckie nazwiska. (Wie heißen typische deutsche Namen?) Schulz, Müller, Bauer, Meier, Klinger, Weber, Winkler, Kieler, Kessler, Wolf, Kirschner. 9. Niemieckie zwyczaje i obyczaje. (Kennt ihr deutsche Sitten und Bräuche?) Weihnachtsmärkte, Weihnachtsbaum, Weihnachtskranz, Weihnachtskalender, Weihnachtslieder, Nikolaus, Holzspielwaren (Erzgebirge – Nussknacker), Weihnachtsstollen (Dresden), Karneval, Volkstrachten (Sorben), Hochzeitsbräuche (Scherben), Osterbräuche (Osterhase, Osterbaum). 10. Niemcy to kraj, który warto odwiedzić. (Warum ist Deutschland besuchenswert?) Tutaj uczniowie wymieniają: Freizeitsparks, saubere Campingplätze, schöne sehenswerte Städte – Berlin, Dresden, Leipzig, Köln, München, Düsseldorf, Weimar, Lübeck, Erfurt, Potsdam, Bremen, Eisenach, die Städte der romantischen Straße. 11. Następny punkt lekcji to wymienienie znanych niemieckich osobowości reprezentujących różne dziedziny i dyscypliny (Nennt bitte einige bekannte Deutsche auf dem Gebiet z. B. der Literatur, Musik, Kunst, Wissenschaft, Politik). Literatur: J. W. Goethe, Fr. Schiller, H. Böll, S. Lenz, G. Grass Wissenschaft: A. Einstein, R. Koch, G. Ohm, J. Kepler, I. Kant, A. Schopenhauer, A. von Humboldt, W. Röntgen Kunst: L. Cranach, H. Holbein, H. Zille, A. Dürer, J. Menzel Musik: L. van Beethoven, J. S. Bach, G. F. Händel, J. Haydn, C. M. Weber, R. Wagner 122
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń Języki Obce W Szkole Sport: M. Schumacher, S. Graf, B. Becker, S. Hannawald Politik: K. Adenauer, W. Brandt, H. Kohl, A. Merkel Andere: C. Schiffer, H. Klum Po tak przeprowadzonej lekcji informacyjnej proszę uczniów o przygotowanie na kolejne zajęcia wypowiedzi ustnych dotyczących naszych sąsiadów na podstawie własnych obserwacji. Przytaczam tu kilka wypowiedzi moich uczniów, gdyż mogą się przydać do lekcji innym nauczycielom, np. jako teksty na rozumienie ze słuchu. „Ich war in Deutschland schon zweimal. Das hat mich sehr gefreut. Ich habe damals unter anderem Berlin und Potsdam besichtigt. Das sind wirklich schöne Städte. Was ist mir in diesem Land besonders aufgefallen? Auffällig war für mich die Sauberkeit auf den Straßen und in den öffentlichen Stellen. Ich war auch von der Pünktlichkeit der Busse überrascht, was in meinem Land nicht gang und gäbe ist. Ich habe während meines Aufenthaltes nicht so viele Deutsche kennen gelernt, aber diese, mit denen ich mich befreundet habe, waren sehr nett, sympathisch, herzlich, tolerant und offen. Ich glaube, im Vergleich zu meinen Landsleuten fehlt den Deutschen an Spontanität. Nicht alle sind offen für neue Kontakte. Sie sind aber meistens pünktlich, zuverlässig und auch sehr logisch. Das hat mich manchmal gestört. Viele Deutsche sind kühl. Jeder kümmert sich um sich selbst. Mir gefällt aber, dass Jugendliche schon mit 16 von zu Hause ausziehen dürfen und dadurch schneller selbständiger werden können. Ich schätze die Deutschen sehr für ihre technischen Leistungen. Das bezieht sich vor allem auf Autos, Haushaltswaren, Stereoanlagen usw., die immer von bester Qualität sind”. (Justyna) „Was denke ich über Deutsche? ...Ich glaube, unsere westlichen Nachbarn geben uns wirklich ein sehr gutes Vorbild, weil sie arbeitsam, modern, pünktlich, fleißig, zuverlässig und ordentlich sind. Die Deutschen kümmern sich sehr um den Umweltschutz und das Aussehen des Staates. Darauf können sie stolz sein. Das ist sehr wichtig. Das sind positive Eigenschaften. Ich soll offen sein und ich will jetzt etwas über negative Charakterzüge unserer Nachbarn sagen. Ich meine, dass die Deutschen eingebildet, materialistisch, egoistisch, kühl und jammernd sind. Außerdem übertreiben sie in der Sorge um sich selbst. Sie sind nicht tolerant”. (Anna) „Zwar bin ich noch Schüler, trotzdem kann ich schon etwas über die Deutschen sagen. Einige Male war ich in Deutschland (Berlin, Köln, Dusseldorf, München, Hannover) und dort habe ich viele verschiedene Leute kennen gelernt. Im allgemeinen sind die Deutschen nett, sympathisch, freundlich und offen, besonders Jugendliche. Sie haben eigene Meinung und breite geistige Horizonte. Sie sind auch originell und modern. Aber als ich in Deutschland war, habe ich bemerkt, dass viele Deutsche Probleme haben. Junge Leute haben Probleme in der Schule, viele nehmen Drogen, trinken Alkohol. Ich habe auch bemerkt, dass manche egoistisch und arrogant sind”. (Paweł) „Die Atmosphäre in Deutschland kenne ich gut, weil ich dort einige Male war, in Hamburg, Berlin, Köln, München, Frankfurt, Düsseldorf. Deutsche sind in meinen Augen nett, offen, herzlich. Sie sind tolerant, sie leben in großer Freiheit. Mir gefällt, dass in Deutschland viele Nationen leben. Aus diesem Grunde ist es schwer zu unterscheiden, wer ein Tourist und wer ein Bewohner ist. In den letzten Sommerferien war ich viel auf den deutschen Campingplätzen und jetzt kann ich sagen, dass deutsche Campingplätze sehr sauber, komfortabel und bequem sind. Deutschland kann ein Land aus Träumen sein. Dieses Land gibt gute Perspektiven für junge Leute. Viele Polen arbeiten dort und sind sehr mit dem Lohn und mit der Arbeit zufrieden”. (Ewa) „Ich war in Deutschland zum Schüleraustausch. Eine Sache hat mich damals sehr überrascht. Die deutschen Jugendlichen haben sich sehr gut zusammen mit ihren Betreuern amüsiert. Das war toll. Bei uns ist es ganz anders. Wir verstehen uns nicht so gut mit den Leuten, die ein bisschen älter als wir sind”. (Dorota) Temat możemy rozszerzyć także o inne informacje. Zawsze podaję uczniom różne ciekawostki dotyczące naszych sąsiadów. Pytam też ich o to samo. Oto niektóre z ciekawostek, które warto uczniom przedstawić: ■■ Das Polizeiauto ist in Deutschland grün. ■■ Der Briefkasten ist gelb. ■■ Das Gymnasium dauert neun Jahre. Rotkäppchen wurde von den Dut- ■■ Das Märchen schen J. und W. Grimm geschrieben. ■■ Hamburg wird Venedig des Nordens genannt. ■■ Dresden wird Elbflorenz genannt. ■■ In Deutschland wird nicht der Namenstag sondern der Geburtstag gefeiert. ■■ Der Lieblingssport der Deutschen ist Fußball. G. Grass, der deutsche Nobelpreisträger, wurde ■■ in Danzig geboren. 123
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PL ISSN 0446-7965 CZASOPISMO DLA NA
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Nr 5/2008 • listopad/grudzień Ro
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