JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
JÄzyki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
n r 5/2008 l i s t o p a d/g r u d z i e ń Języki <strong>Obce</strong> W <strong>Szkole</strong><br />
stoi obok niego, kończy grę. Zabawa przypomina<br />
trochę polską grę z muzyką i krzesłami.<br />
Pass the apple<br />
W tej zabawie ustawiamy uczniów w dwóch kolumnach.<br />
Ich zadanie polega na przekazywaniu<br />
jabłka lub małej dyni osobie, która stoi za nimi.<br />
Jabłko trzymają pod brodą i przekazują następnej<br />
osobie bez używania rąk. Wygrywa drużyna, której<br />
jako pierwszej uda się wyścig bez upuszczenia<br />
jabłka na podłogę. Jeżeli jabłko spadnie, drużyna<br />
zaczyna przekazywanie od początku.<br />
Memory game<br />
Przygotowujemy 20 kartoników wielkości A3. Na<br />
10 rysujemy lub przyklejamy obrazki przedstawiające<br />
symbole Halloween, a na 10 zapisujemy dużymi<br />
literami ich nazwy. Tak przygotowane kartoniki<br />
tasujemy i numerujemy na zewnętrznej stronie.<br />
Przyczepiamy do tablicy za pomocą magnesów<br />
wszystkie kartki (tak aby były widoczne tylko numerki).<br />
Dzielimy klasę na trzy zespoły. Zadaniem<br />
uczniów będzie odgadnięcie jak największej liczby<br />
par. Liderzy grup po konsultacji z całym zespołem<br />
dokonują wyboru. Nauczyciel odkrywa wybrane<br />
karty. Jeżeli uczniowie odnajdą parę, drużynie jest<br />
przyznawany punkt, a kartoniki pozostają odkryte,<br />
jeżeli im się nie uda, zakrywamy karty i zgaduje<br />
następna grupa. W tej zabawie połączymy<br />
przyjemne z pożytecznym, gdyż podczas zabawy<br />
dzieci zapamiętają kilka nowych słówek i powtórzą<br />
liczebniki 1-20. Warto mieć przygotowane takie<br />
zestawy związane z innymi świętami.<br />
Nie od dziś wiadomo, że najmłodsi uczniowie<br />
uczą się skutecznie przez gry, zabawę i doświadczanie.<br />
Nie będą wiedzieli, w którym wieku powstał<br />
zwyczaj celebrowania Halloween i jaki był żywot<br />
Jacka odpowiedzialnego za dynie w oknach, ale<br />
będą potrafiły zorganizować halloween party podobne<br />
do tych, które organizują ich rówieśnicy<br />
w krajach anglojęzycznych. Na historię i legendy<br />
związane z tym świętem, zresztą bardzo interesujące,<br />
przyjdzie jeszcze czas w starszych klasach.<br />
(wrzesień 2008)<br />
Ilona Stępień 1<br />
Rzeszów<br />
Wykorzystanie obcych nazw własnych w nauce<br />
języków<br />
Dla osób rozpoczynających naukę języka obcego<br />
jego dobra znajomość kojarzy się przede<br />
wszystkim z opanowaniem ogromnej ilości słownictwa.<br />
I choć z reguły są one świadome konieczności<br />
własnej, często mozolnej pracy, z pewnością<br />
chciałyby, aby zapamiętywanie nowych słówek<br />
odbywało się bezboleśnie. Metodycy zachęcają<br />
do otaczania się językiem obcym, czytania literatury<br />
i prasy w oryginale, słuchania zagranicznej<br />
muzyki i oglądania programów, które pozwalają<br />
na osłuchanie się z językiem. Wszystkie z podanych<br />
metod są godne polecenia, wymagają jednak<br />
od ucznia pewnego wysiłku i czasu, który<br />
trzeba na nie poświęcić.<br />
Niniejszy artykuł traktuje o przydatności wykorzystania<br />
na lekcjach języków obcych innego<br />
rodzaju materiałów, którymi są nazwy własne<br />
produktów, a także obce leksemy, które pojawiają<br />
się na towarach. Zagadnienie to przedstawię na<br />
przykładzie słów angielskich zamieszczanych na<br />
opakowaniach produktów spożywczych dostępnych<br />
na polskim rynku. Wiąże się to z ogromną<br />
popularnością angielszczyzny, modą na ten język<br />
oraz postrzeganiem wszystkiego, co obce, jako<br />
lepsze i bardziej wartościowe. Abstrahując jednak<br />
od oceny tego zjawiska, można wykorzystać<br />
jego przejawy w procesie nauczania i uczenia się<br />
języka obcego.<br />
1<br />
Autorka jest nauczycielką języka angielskiego w Gimnazjum im. Jana Pawła II Sióstr Prezentek w Rzeszowie.<br />
117
Change language