Aldona JAWÅOWSKA wiÄcej niÅ¼ teatr

More documents

Recommendations

Info

Podstawowym wyznacznikiem tego programu są spektakle. [...]Z perspektywy dziesięciu lat możemy powiedzieć, że nie ma takiegospektaklu, takiej wypowiedzi, którą musielibyśmy dziś odwołać.[...] Nie możemy ukrywać głębokiej nieufności co do możliwościrzeczywistych zmian w strukturze SZSP, wobec ludzi, którzyjeszcze wczoraj bezradnie rozkładali ręce, którzy mówili nam«prywatnie się z wami zgadzamy, ale sami rozumiecie...", którzydzisiaj zaprzeczają podpisanym wczoraj dokumentom albostarają się o nich zapomnieć. Nie wierzymy w reformyzarządzane odgórnie, dlatego właśnie domagamy się referendum."54Wypowiedzi te są zamknięciem i podsumowaniem kolejnegoetapu działania ruchu teatralnego. Powstanie „Solidarności" —rozpoczyna okres następny, który nie jest już przedmiotemanalizy zawartej w tej książce. Był to okres ponownego załamywaniasię ruchu. 55Pojawiło się przynajmniej parę faktów, wymienianychzazwyczaj jako możliwe powody takiego załamania.Teatr-ruch nagle znalazł się w rzeczywistości odmienionej natyle, że jego dotychczasowe cele straciły aktualność. Część z nichzostała zrealizowana — pełna swoboda wyboru dalszych drógdziałania; część stała się do nowej sytuacji nieadekwatna —zabrakło bezpośredniego przeciwnika. Teatr stanął wobeckonieczności ponownego rozpoznania otaczającego świata,poszukiwania własnego środowiska, nowego kształtu organizacyjnego.Centrum konfliktu społecznego tworzyło się gdzieindziej. Wiele aktywnych osób odpłynęło z teatru-ruchu kuowemu centrum.Jak ocenić przebytą przez ruch teatralny drogę? Przypomnijmyomawiane na początku tego rozdziału trudności związane z takąoceną. Nie sposób więc odpowiedzieć na pytanie, czy drogata skończyła się klęską, czy zwycięstwem. Tym bardziej żesprawa nie jest zamknięta. Młody teatr trwa wbrew wszystkiemu,z zaskakującą uporczywością. Funkcję mecenatu przejęły domy54Tamże, wystąpienie z dn. 21 września 1980 na Plenum ZG SZSP w Uniejowie.53O sprawach tych pisałam szerzej w artykule Teatr młodej inteligencji —dzisiaj („Dialog" 1981, nr 7).172
kultury, przedsiębiorstwa rozrywkowe, samorządy uczelniane.Nie jest to moment ekspansji ani nawet większego ożywienia.Raczej powolnego zbierania się z rozsypki. Co z tego wyniknie,trudno przewidzieć. Pamiętajmy jednak, że w poprzednim okresiekonieczny był ruch, żeby mógł istnieć teatr.
Page 1 and 2:
Aldona JAWŁOWSKAwięcej niż teatr
Page 3 and 4:
WSTĘPZbiorowym bohaterem mojej ksi
Page 5 and 6:
znaczenia; żaden istotny dla jej f
Page 7 and 8:
festiwali, uczestniczyli w „ciał
Page 9 and 10:
wątpliwość, gdyż do teatru stud
Page 11 and 12:
używa potocznie i w jakich ja sama
Page 13 and 14:
zawarte w biuletynach stanowiących
Page 15 and 16:
w nurcie „kultury alternatywnej",
Page 17 and 18:
Rozdział IMŁODY TEATR A KULTURA A
Page 19 and 20:
ędąc jednocześnie wspólną prze
Page 21 and 22:
2. TWORZENIE SIEBIE I SWEGO ŚWIATA
Page 23 and 24:
odnosi się postawa kreacyjna? Kier
Page 25 and 26:
az, nawet sprzecznych koncepcji spr
Page 27 and 28:
ten wiąże ściśle zmianę techni
Page 29 and 30:
czywistnienia ciągle powracającej
Page 31 and 32:
symbole, idee, obrazy świata, sło
Page 33 and 34:
więc, że moje uwagi mogłyby tu w
Page 35 and 36:
cieli uczestniczyło w stażach lub
Page 37 and 38:
i odkrywanie ich niecodzienności,
Page 39 and 40:
zespołu — Witold Chmielewski. Na
Page 41 and 42:
Najważniejsza forma działań, jak
Page 43 and 44:
Przedstawione tu grupy nie są jedy
Page 45 and 46:
tematy obrachunkowe. Społeczności
Page 47 and 48:
Rozdział IIŚWIAT PRZEDSTAWIONYŻ
Page 49 and 50:
dych" możliwości wyboru były bar
Page 51 and 52:
mówią o tym, że poczucie rozdźw
Page 53 and 54:
wśród dzieci". Mikołaj przynosi
Page 55 and 56:
ludzi, nawet ten świat skarlały i
Page 57 and 58:
wych idei, nawet tych do niedawna m
Page 59 and 60:
ądź zachwytem, strachem, osłupie
Page 61 and 62:
procesów historycznych, jej przeż
Page 63 and 64:
przemieszani z widzami przy stole z
Page 65 and 66:
mi, ale nie wie, że ta sól może
Page 67 and 68:
ność Dziennikarza, gumowe rurki,
Page 69 and 70:
twarze. I sens tego, co kryje się
Page 71 and 72:
czyna? Możliwości jej identyfikac
Page 73 and 74:
ludzkie, tak społeczne, jak i indy
Page 75 and 76:
wanie tego absurdu z codziennych sy
Page 77 and 78:
Krytyka postawy, którą charaktery
Page 79 and 80:
Straż pożarna... „Pleonazmusa"
Page 81 and 82:
niających się aktorów), obydwoje
Page 83 and 84:
nabrzmiewają żyły na skroniach.
Page 85 and 86:
chaos; kolejne głosy są argumenta
Page 87 and 88:
pisem po obu stronach: „Kto jest
Page 89 and 90:
napięcia powagi, od obrazów bardz
Page 91 and 92:
I oczywiście sceny sielankowe: „
Page 93 and 94:
Teatralnej — Tężnia. 51Spektakl
Page 95 and 96:
lonym gaju. ptaszki śpiewaju..." O
Page 97 and 98:
Ja jeno nie chcę padać plackiemNi
Page 99 and 100:
wyjścia budowy spektaklu było pyt
Page 101 and 102:
Pierwsza scena to świat realny. Ob
Page 103 and 104:
zdolnych do ogarnięcia własnym ro
Page 105 and 106:
kiedykolwiek zatruwała umysły, za
Page 107 and 108:
Dalej — odpowiedź na pytanie pod
Page 109 and 110:
Staram się ciebie zrozumieć, jest
Page 111 and 112:
skierowaną do intelektualisty i do
Page 113 and 114:
może być więc zarówno spotkanie
Page 115 and 116:
świat!...), szkoła z Salonu Nieza
Page 117 and 118:
obić dalej z własnym życiem, kim
Page 119 and 120: mniej lub bardziej trafny i dojrza
Page 121 and 122: cenie, w Ach, jakże godnie żyliś
Page 123 and 124: szwindle i świństwa. Nie pozwól
Page 125 and 126: Gdy prawda przemienia się w błoto
Page 127 and 128: sowania jest mi najbliższy. Przez
Page 129 and 130: „Aktorzy" są coraz bardziej „t
Page 131 and 132: przedstawić poglądy na ten temat
Page 133 and 134: Flagi, insygnia władzy, karykatury
Page 135 and 136: sunku do zastanego repertuaru kultu
Page 137 and 138: serów i aktorów, krytykę teatral
Page 139 and 140: Wedle Bogusława Litwińca, twórcy
Page 141 and 142: wa..." — pisze Osiński w swym te
Page 143 and 144: Pierwszym impulsem powstania ruchu
Page 145 and 146: doświadczeniami i odczuciami. „U
Page 147 and 148: w atmosferze emocjonalego napięcia
Page 149 and 150: odzinnym. W manifestach z 1972 roku
Page 151 and 152: czych skupionych wokół Teatru Lab
Page 153 and 154: nowej rewolucji. [...] Ten proces d
Page 155 and 156: przeciwnika, od którego jest mater
Page 157 and 158: cami (której brak odczuwamy) powin
Page 159 and 160: wodu zatrzymania przez milicję w W
Page 161 and 162: tyczne, teatr estetyczny służy po
Page 163 and 164: wybrana i zatwierdzona, oraz zatwie
Page 165 and 166: Sprawy zezwoleń na prezentację sp
Page 167 and 168: ona ma rację. [...] Wydaje się,
Page 169: ZG SZSP z postulatem rozwiązania t
Page 173 and 174: życia społecznego: rodzinę, kszt
Page 175 and 176: niebezpiecznych dla społeczeństwa
Page 177 and 178: W wypowiedzi tej, zawierającej pow
Page 179 and 180: twórczej były obozy wakacyjne, wa
Page 181 and 182: festiwalu brzmiała: Międzynarodow
Page 183 and 184: tarcia granicy między zespołem a
Page 185 and 186: w 1966 roku i trwającą do dziś (
Page 187 and 188: i miejsce spotkania (Oleśnica), po
Page 189 and 190: Tak jak inne wyżej opisane, powoł
Page 191 and 192: Cykliczny charakter miały doroczne
Page 193 and 194: wości „wejścia w obieg" młodym
Page 195 and 196: RUCH I INSTYTUCJANa początku tego
Page 197 and 198: watne" sprawy, lecz o realizację c
Page 199 and 200: instytucji kulturalnych w Polsce. B
Page 201 and 202: społeczeństwach, w których ludzi
Page 203 and 204: skupionych wokół młodego teatru
Page 205 and 206: SPIS RZECZYWstęp 5Rozdział IMłod
show all

Aldona JAWÅOWSKA wiÄcej niÅ¼ teatr

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Aldona JAWÅOWSKA wiÄcej niÅ¼ teatr