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variedade dialetal de imigrantes, “língua da família” e marca distintiva do grupo
muitas vezes estigmatizada pela escola, deve haver qualquer interferência afetiva,
consciente ou inconsciente, do Hunsrückisch nos hábitos lingüísticos até mesmo
em português. Basta observar a fala dos jovens, quando acentuam os traços de
interferência do alemão no português, principalmente na prosódia, para expressar a
solidariedade ao grupo e o respeito aos mais velhos, identificados com o alemão.
Como já se mencionou acima no tocante ao papel da mãe no processo de aquisição,
os adultos estabelecem um estilo de fala específico ao interagirem com as crianças.
Analisando as características desse estilo, chamado de baby talk, ou Motherese,
observamos traços, como a abundância de diminutivos e a entonação, os quais
enaltecem a carga de afetividade da interação. Zollinger (1991, p. 48ss.) cita, ainda
entre esses traços, as imitações ou expansões da fala da criança (entre 16 e 30%
do total de enunciados); a formulação de perguntas (W-Fragen ou Ja-Nein-Fragen)
como base da interação verbal (30-50% dos enunciados); fatores referenciais (ligados
à situação momentânea da interação, ao aqui e agora), refletidos no grande uso
de dêixis; simplificação sintática (considerando a extensão média dos enunciados);
a prosódia específica (segundo estudos, com freqüência média de 267 Hz em
comparação com 200 Hz de adultos); a velocidade da fala mais reduzida e clara
(em média 34-75 palavras /min. em comparação com 100-170 palavras/min. de adultos).
Em suma, a prosódia específica estaria associada primordialmente à função afetiva
e à conquista de atenção, enquanto os demais traços teriam mais a função de facilitar
a compreensão, assumindo uma função mais comunicativa.
No caso de crianças falantes de Hunsrückisch, a questão torna-se ainda mais
complexa. Muitas vezes, verifica-se a tendência dos adultos de alternarem o código
para o português, ao se dirigirem a crianças. 31 Será esse um reflexo de sua
crença de que “os mais jovens falam primordialmente o português”, buscando por
isso garantir expressividade e êxito na comunicação? Ou será essa uma atitude
afetiva, com a qual se expressam seus valores e emoções? Seria necessário um
estudo mais sistemático e controlado para avaliar melhor essas questões. O que se
tem, por enquanto, são indícios de que, apesar da influência do português, o
Hunsrückisch apresenta um estilo particular de baby talk que integra elementos do
português à base dialetal alemã. Citem-se alguns exemplos dessa fala, com destaque
para os diminutivos, que se estendem a diferentes classes gramaticais: 32
31. “Pela observação participante, deparei-me com inúmeras situações em que pessoas de
mais idade, ao se dirigirem a interlocutores mais jovens, principalmente crianças, optavam
(até com certa ênfase) pelo português. Quer dizer, o português é visto pelos mais velhos
como sendo a língua dos jovens (“das junge Volik”)” (Altenhofen 1990, p. 192s.).
32. Compare-se com exemplos dados por Stoel-Gammon (1976), para o português.