NATION UND SPRACHE

Das Gesprächsbild – eine Dialoganalyse in stereotypen Äusserungen
die Nase reiben, jmdm. etw. auf den Kopf zusagen, mit jmdm. Klartext sprechen/reden, das Herz
auf der Zunge tragen/halten, frisch/frei von der Leber weg erzählen/reden/sprechen, jmd. lässt
sich keine Spinne übers Maul wachsen, mit der Sprache herausrücken, das Kind bei Namen und
Vornamen, etw./das Kind beim (rechten/richtigen) Namen nennen, eine deutliche Sprache mit
jmdm. sprechen, den Nagel auf den Kopf treffen, etw. auf den Punkt bringen, ins Schwarze
treffen, kurz und bündig, offen und ehrlich, kurz und schmerzlos; vs. um den (heissen) Brei
herumreden, wie die Katze um den heißen Brei um etw. herumgehen/herumschleichen, durch die
Blume sprechen, [jmdm.] etw. durch die Blume sagen.
Zu den Faktoren, die eine Gesprächssituation mitprägen, gehört auch die Vorstellung der
Gesprächspartner voneinander, das Image eines jeden Teilhaber am Gespräch in den Augen
der/des anderen, oder in seiner eigenen Einschätzung. Wie sich die Kommunikation entwickelt,
hängt auch von dem Bild ab, das die Gesprächsteilnehmer in der Interaktion von sich selbst
schaffen. Die am Gespräch Beteiligten sind darum bemüht ihr Image zu pflegen. Die von den
Teilnehmern verwendeten Strategien dienen nicht nur der Vermittlung von Informationen, sondern
weisen darauf hin, dass die Agierenden sich bemühen, sich ihren Gesprächspartnern gegenüber
in einem günstigen Licht zu präsentieren. Bei der Diskussion um die Gestaltung des
Images spielt die Tatsache eine Rolle, dass Phraseologismen gegenüber den nichtphraseologischen
Entsprechungen ein “Bündel evaluativer Handlungen, Einstellungen, Imagebezeugungen”
ausdrücken können. (Kühn 1994, 420) Aus der Vielfalt der Darstellungsmöglichkeiten,
sein Image zu pflegen bzw. zu gestalten sollen hier nur einige Möglichkeiten vorgestellt
werden. Es geht einerseits um die Begriffe ‘schmeicheln/loben/heucheln’: jmdm. Honig/Pappe/
Brei um den Bart/ums Maul/ um den Mund schmieren/streichen, sich bei jmdm. lieb Kind
machen, jmdn./etw. über den grünen Klee loben, jmdm. Zucker in den Hintern/Arsch blasen,
jmdn. in den Himmel heben, Süßholz raspeln, jmdm. in den Hintern kriechen und den Eingang
verteidigen, sich bei jmdm. eine braune Zunge abverdienen, jmdm. ums Maul streichen, jmdm.
Pappe ums Maul schmieren, jmdm. die Ohren melken, es jmdm. honigsüß einträufeln, jmdm. um
den Bart gehen, sich wie Katzen verhalten – vorne lecken und hinten kratzen, in den süßesten
Tönen flöten, jmd. hat eine glatte Zunge, jmd. möchte dem lieben Gott die Füße küssen, mit dem
Schwanz wedeln und mit den Zähnen beißen, Zucker klopfen, jmd. hat Zucker im Mund. Andererseits
um ‚angeben/prahlen/aufbauschen/schwülstig sprechen‘: Hefe in den Schuhen haben,
angeben wie ein Wald voll Affen, angeben wie ein nackter Affe/ zehn nackte Affen, mit Jägerlatein
um sich werfen, ein Maul so groß wie ein Scheunentor haben, daherkommen wie ein aufgeblasener
Frosch, jmd. hat eine Schnauze wie ein Kanaldeckel, angeben wie ein Sack voll
Mücken/wie ein Tüte voll Wanzen/wie zehn nackte Neger/ein Sack Flöhe, den Mund/das Maul
(zu) voll nehmen/aufreißen, einen großen Mund haben/führen, die Klappe aufreißen, die große
Klappe schwingen, das Maul sperrangelweit aufreißen, die große Posaune blasen, viel Wind
machen, auf die Pauke hauen, jmdm. einen blauen Dunst vormachen, hohe Noten pusten, den
Rachen weit aufreißen, sich spreizen wie ein Pfau, große Bogen spucken, sich aufplustern wie
eine Henne auf ihrem Nest, sich aufplustern wie die älteste Glucke auf der Stange, daherkommen
wie der gestiefelte Kater, große (dicke) Töne reden (schwingen)(spucken), hohe Töne schwingen,
vom großen Christoph reden, dick auftragen, angeben wie eine Tüte Bienen.
Manche Gesprächssituationen entwickeln sich in eine nicht immer voraussehbare Richtung,
das Gleichgewicht kann durch eine Äußerung und/oder Handlung gestört sein. Auf ‘Ablehnung/Abweisung’
ausgerichtet sind: jmdm. die Tür vor der Nase zuschlagen, jmdm. einen Korb
geben, jmdn. mit rauchenden Ohren abblitzen lassen, jmdm. den Rücken zuwenden, jmdn. mit
eisiger Miene empfangen, jmdm. die kalte Schulter zeigen, jmdm. einen Korb geben, sich einen
Korb holen, einen Korb bekommen/erhalten/kriegen, auf Distanz zu jmdm. gehen, jmdn. nicht
riechen können, einen Pik auf jmdn. haben, jmdn. abblitzen lassen, jmdm. eine Abfuhr erteilen,
ZGR 1-2 (21-22) / 2002, 1-2 (23-24) / 2003
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