Bundesweites Integrationsprogramm Angebote der ...

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
A. Das bundesweite Integrationsprogramm: Integrationsangebote weiterentwickeln und
koordinieren, Potenziale nachhaltig nutzen 4
1. Entstehung und Struktur des Berichts ................................................................................................ 7
2. Handlungsfelder und zentrale Themen ............................................................................................... 9
Sprachliche Integration ........................................................................................................................................... 9
Bildung und Integration ........................................................................................................................................ 13
Gesellschaftliche Integration................................................................................................................................. 19
B. Sprachliche Integration 27
1. Schwerpunktthemen im Handlungsfeld sprachliche Integration ................................................... 27
2. Empfehlungen zur Weiterentwicklung von Angeboten im Handlungsfeld sprachliche
Integration.......................................................................................................................................... 28
2.1 Bildungssprache Deutsch durchgängig fördern ............................................................................. 28
2.1.1 Durchgängige sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen und Schulen: Frühe Grundlagen legen
– Bildungssprache Deutsch vermitteln ................................................................................................... 29
2.1.2 Eltern bei der sprachlichen Bildung partnerschaftlich einbeziehen und unterstützen.............................. 36
2.1.3 Sprachliche Bildung am Übergang Schule – Ausbildung: Berufsvorbereitende Deutschkenntnisse ..........
vermitteln, Ausbildungschancen stärken.................................................................................................. 38
2.1.4 Aus-, Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals für die frühkindliche und schulische
sprachliche Bildung ................................................................................................................................. 44
2.2 Grundlegende Deutschkenntnisse vermitteln: Der Integrationskurs........................................... 51
2.3 Sprachliche Bildung für Beruf und berufliche Weiterbildung: Berufsbezogene
Deutschförderung weiterentwickeln ................................................................................................ 57
2.3.1 Aus-, Fort- und Weiterbildung des Personals im Bereich berufsbezogene Deutschförderung ................ 59
2.3.2 Sprachbedarfsermittlung .......................................................................................................................... 63
2.3.3 Feststellung der Deutschkenntnisse ......................................................................................................... 65
2.3.4 Koordinierung der Akteure und Angebote berufsbezogener Deutschförderung...................................... 66
2.3.5 Qualitätsanforderungen an Kursträger ..................................................................................................... 69
2.3.6 Rahmenbedingungen................................................................................................................................ 71
2.4 Kompetenzen für die globalisierte Welt: Mehrsprachigkeit fördern und nutzen ....................... 73
C. Bildung und Integration 79
1. Schwerpunktthemen im Handlungsfeld Bildung und Integration.................................................. 79
2. Empfehlungen zur Weiterentwicklung von Angeboten im Handlungsfeld Bildung und
Integration.......................................................................................................................................... 80
2.1 Eltern mit Migrationshintergrund: Bildungs- und Erziehungskompetenzen stärken,
Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen unterstützen........................................................... 80
2.1.1 Elternbildungsangebote............................................................................................................................ 82
2.1.2 Zusammenarbeit Eltern – Schule zur individuellen Förderung des Kindes ............................................. 89
2.1.3 Beteiligung von Eltern mit Migrationshintergrund an Gremien schulischer Elternvertretung ................ 96
2.1.4 Stärkung der Rolle von Migrantenorganisationen in der Elternarbeit und Elternbildung...................... 101
2.2 Lehramtsstudierende und Lehrkräfte mit Migrationshintergrund gewinnen .......................... 104
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