Volltext - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

Vor allem müssen unsere bildungspolitischen Bestrebungen den Teilnehmerinnenn
Klarheit verschaffen über unsere Vorstellung einer erwerbstätigen Lebensgestaltung,
über unsere Vorstellung der Gesellschaft, die wir aufbauen wollen, und ihnen unsere
gemeinsamen Ziele verständlich machen.
Wir brauchen eine Bildung, die uns nicht nur den Erwerb von Fertigkeiten und Wissen
erleichtert, sondern den Teilnehmerinnen dazu verhilft, Werte wie Gerechtigkeit,
Gleichberechtigung, Ehrlichkeit, Wahrheit und Solidarität unter unterdrückten Gruppen
anzunehmen und zu stärken. Sie sollte dazu Energien in Frauen dafür wecken
und freisetzen, sich ihren unterschiedlichen Kämpfen auf verschiedenen Ebenen mit
Überzeugung und Mut zu stellen.
Wir brauchen eine Bildung, die nicht zu mehr Wettbewerbsdenken und Ehrgeiz führt,
sondern die Vertrauen und Solidarität unter Frauen schafft. Sie sollte ihnen dabei
helfen, Verbände und Netzwerke auf verschiedenen Ebenen zu gründen.
Sie sollte Frauen dabei unterstützen, einen analytischen und kritischen Verstand und
einen wissenschaftlichen Ansatz zu entwickeln, um die Realitäten um sich herum
zu begreifen. Sie sollte ihnen dabei helfen, die Zusammenhänge zwischen Mikround
Makrorealitäten, zwischen Mikrorealitäten und Makropolitik, zwischen dem Lokalen
und dem Globalen zu erkennen.
Bildung sollte so angelegt sein, daß sie die Teilnehmerinnen von der Last vorgefertigter
Antworten, die von dominanten Kulturen und politischen Strukturen gegeben
werden, befreit. Sie sollte Frauen dazu ermutigen, die Natur der Dinge aus ihrer Sicht
zu erkunden und für sich selbst zu entscheiden, ob das, was ihnen von anderen
gesagt wird, mit der Realität übereinstimmt.
Bildung sollte auch einen Prozeß in Gang setzen, der Autorität und Herrschaft in
Frage stellt und herausfordert. Dies kann geschehen, indem man eine Atmosphäre
schafft, in der jeder offen sein, Fragen stellen, Kritik üben und die Notwendigkeit
spüren kann, jederzeit wachsam zu sein.
Vor allem aber sollte Bildung Spaß und Freude bringen. Wir müssen die oft strapazierte
Zweiteilung von Freude und Arbeit, Unterhaltung und ernsthaftem Beruf aufgeben.
Mit Sicherheit kann Arbeit Spaß machen, ein ernsthafter Beruf kann unterhaltsam
sein.
Aber die Emanzipation der Frauen ist nicht nur an der Basis möglich und durchführbar.
Es gibt viele andere Beiträge, die notwendig sind (und geleistet werden). Wir
brauchen gute Ausbildungsgruppen, feministische ForscherInnen, HerausgeberInnen,
feministische FilmemacherInnen, DichterInnen, SängerInnen, ÄrztInnen,
RechtsanwältInnen. Es sind die gemeinsamen Anstrengungen all jener und vieler
anderer – Männer und Frauen, die zur Emanzipation der Frauen führen und führen
werden.
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