Volltext - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
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Literatur<br />
CEPAL-UNESCO: Educación y Conocimiento: Eje de la transformación productiva con equidad.<br />
Santiago 1992<br />
Coraggio, J.-L.: Desarrollo Humano, Economía Popular y Educación. Santiago: CEAAL 1993<br />
Drucker, P.: La sociedad postcapitalista. Bogotá 1995<br />
García Huidobro, J.E.: Los cambios en las concepciones actuales en la educación de adultos.<br />
In: UNESCO-UNICEF: La Educación de Adultos en América Latina ante el próximo siglo.<br />
Santiago 1994<br />
Guimaraes, R.: El desarrollo sustentable: Propuesta alternativa o retórica neoliberal. In: EURE<br />
Nr. 61, Santiago 1994<br />
Osorio, J.: La Educación de Adultos en América Latina desde el Enfoque de la Modernidad<br />
Crítica. In: Contexto y Educación Nr. 33, IJUI, 1994<br />
Picón, C.: Políticas y estrategias de Alfabetización y Educación de Adultos en América Latina<br />
en perspectiva del Estado y de la Sociedad Civil. El Salvador: PNUD 1990<br />
Palma, D.: La Rebelión de Prometeo: La Educación para la Democracia en América Latina.<br />
Lima: TAREA-CEAAL 1994<br />
Rivero, J.: Educación de Adultos en América Latina: Desafíos de la equidad y la modernización.<br />
Lima: TAREA 1993<br />
Sen, A.K.: Los bienes y la gente. In: Comercio Exterior Nr. 12, 1983<br />
UNESCO-UNICEF: La Educación de Adultos en América Latina ante el próximo siglo. Santiago<br />
1994<br />
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