Bild und Bildung im Zeichen der - Egon Schütz Archiv - Universität ...

Menschheit in Gefahr, auf der Spitze hochtechnologischer Entwick-
lung in die Barbarei einer distanzlosen Sprachlosigkeit abzustürzen, in
der nur noch die Reaktionsgeschwindigkeit auf den Eindruck zählt,
nicht aber die Reflexionsgeschwindigkeit im Hinblick auf die Sache.
Die Opposition, von der ich spreche, wäre die der Reaktionsgeschwin-
digkeit und gegen die Reflexionsgeschwindigkeit.
Ich werde unsere Einstimmung auf das Thema, bei dem viel-
leicht einige - nicht ganz ohne Absicht und Tendenz gewählte - Im-
pressionen auf Resonanz gestoßen sind, mit einem Zitat abschließen.
"Das Fernsehen", sagt Baudrillard in der "Tranparenz des Bösen'' auf
S. 37, "ist ein Bild," - ich glaube, man darf durchaus sagen, liefert ein
Bild - n das nicht mehr träumt, das nicht mehr imaginiert, aber auch mit
dem Realen nichts mehr zu tun hat". Aber was ist es dann? Das heißt,
das Fernsehen - ich kann das hier nur grob anzeigen - ist eine verselb-
ständigte Bildwelt jenseits aller Korrektive durch Realbezüge. Es
kann alles simulieren - eine Realität jenseits (erlauben Sie mir diese
Verzeitigung des Wortes) der alten Realität von Bild und Abbild, von
Sein und Schein. Das Fernsehen konstruiert in ungehemmter und glo-
baler Bildproduktivität nach Baudrillard eine Überrealität. In dieser
Über- oder Hyperrealität, wie er sie auch nennt, finden die Koordina-
ten, mit denen wir Bild und Bildung herkömmlicherweise zu bestim-
men suchten, nämlich die Koordinaten Subjekt und Objekt, keinen
Raum mehr. Das Medium Bild hätte sich, folgt man Baudrillard, in der
Tat gegen die Nachrichten, die es zu transportieren hat nach alter Er-
wartung, gerichtet. Es hätte sich gleichsam als Nachricht ohne Em-
pfänger - jedenfalls ohne bestimmten Empfänger - durchgesetzt. Die
Transparenz des alten Bildes wäre erloschen, nämlich die Transparenz,
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