30.01.2013 Aufrufe

Bild und Bildung im Zeichen der - Egon Schütz Archiv - Universität ...

Bild und Bildung im Zeichen der - Egon Schütz Archiv - Universität ...

Bild und Bildung im Zeichen der - Egon Schütz Archiv - Universität ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Auslagerung des Bewußtseins in bewußtseinstechnische Apparaturen<br />

sagen: Diese Perspektive, die Perspektive nämlich <strong>der</strong> zunehmenden<br />

Aufklärung <strong>der</strong> Menschengattung durch die Individuen hindurch, hat<br />

sich nahezu erledigt. Individuum <strong>und</strong> Gattung (wenn Baudrillards<br />

Analysen st<strong>im</strong>men) sind auf dem Wege zu einer ununterscheidbaren<br />

Einheit, auf dem Wege zu einer anonymen Steuerungseinheit, in <strong>der</strong> es<br />

Geschichte nur noch - wie Baudrillard sagt - als Mutationen, d. h. als<br />

unbeeinflußbare Verschiebungen in <strong>der</strong> Bewußtseinsapparatur gäbe.<br />

Die Selbstentgrenzung des Bewußtseins <strong>im</strong> Apparat <strong>und</strong> seine Globali-<br />

sierungen wären gewissermaßen <strong>der</strong> letzte Akt europäischer Aufklä-<br />

rungsgeschichte, man könnte auch sagen: ein platonischer Steuerungs-<br />

opt<strong>im</strong>ismus, in dem die Ideen zugleich verwirklicht wären, wie sie an<br />

ihr Ende gekommen wären.<br />

Belastung, Entlastung, Entlastung durch die Entfaltung neuer<br />

Möglichkeiten des Menschentums - ich habe das in <strong>der</strong> Konsequenz<br />

<strong>der</strong> Sache versucht auszuzeichnen. Das entscheidende Problem ist, ob<br />

die Auslagerung des Bewußtseins in die Maschinen, die die Steu-<br />

erungsmentalität gleichsam zu einem Objekten Ereignis, über das man<br />

verfügt, macht, nicht alles in Frage stellt, <strong>und</strong> zwar radikal in Frage<br />

stellt, was wir bis jetzt als geltende, ja als hochgeschätzte Kategorien<br />

kannten. Aber - ich darf hier noch einmal betonen - vielleicht ist das<br />

ein nachgezogener pädagogischer Opt<strong>im</strong>ismus, ohne den ein Pädagoge<br />

nicht reden darf. Indes: Man muß die Fragen ausdenken, <strong>und</strong> Denken<br />

heißt auch, sie einmal aushalten bis zu <strong>der</strong> Frage, ob etwa die Gehlen-<br />

schen Kategorien <strong>der</strong> Entlastung durch Technik sich nicht regelrecht<br />

pervertiert haben <strong>im</strong> alten Meßhorizont, wenn das Bewußtsein tatsäch-<br />

lich sich in den Maschinen nachbauen <strong>und</strong> überbieten kann. Das einzi-<br />

- 153 -

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!