تمهيد - UPEACE Africa Programme
تمهيد - UPEACE Africa Programme
تمهيد - UPEACE Africa Programme
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
أ )<br />
ث(<br />
أ )<br />
ب(<br />
ت(<br />
أ )<br />
ب(<br />
ت(<br />
44 وثائق منظمة الوحدة الأفريقية والاتحاد الأفريقي<br />
المادة 11:<br />
.1<br />
.2<br />
.3<br />
.4<br />
حماية المرأة في ظروف النزاعات المسلحة<br />
تتعهد الدول الأطراف باحترام قواعد القانون الإنساني الدولي المنطبقة على حالات<br />
المنازعات المسلحة التي تؤثر بشكل سلبي على السكان، ولا سيما النساء.<br />
تتكفل الدول الأطراف،طبقاً لالتزاماتها المترتبة عليها بمقتضى القانون الإنساني<br />
الدولي، بحماية المدنيين في حال وقوع نزاع مسلح، بمن فيهم النساء، بصرف النظر عن<br />
انتماءاتهم السكانية؛<br />
تتعهد الدول الأطراف بحماية النساء من طالبات اللجوء واللاجئات والعائدات إلى<br />
الوطن والمهجرات داخلياً من جميع أشكال العنف والاغتصاب، وغير ذلك من ضروب<br />
الاستغلال الجنسي؛ وبضمان اعتبار مثل هذه الأفعال جرائم حرب وجريمة إبادة جماعية<br />
و/أو جرائم ضد الإنسانية، وتقديم الجناة للعدالة أمام ولاية قضائية جنائية ذات أهلية.<br />
تتخذ الدول الأطراف جميع التدابير اللازمة لضمان عدم مشارآة أي طفل،<br />
وخصوصاً البنات دون سن الثامنة عشرة، على نحو مباشر في الأعمال العدائية، وعدم<br />
تجنيد أي طفل آجندي في الجيش.<br />
المادة 12:<br />
.1<br />
(<br />
(<br />
الحق في التعليم والتدريب<br />
تتخذ الدول الأطراف التدابير المناسبة من أجل ما يلي:<br />
القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة لكي تكفل لها فرصاً متكافئة مع الرجل<br />
في ميدان التربية والتدريب؛<br />
(ب) إلغاء آل تقسيم نمطي للأدوار في الكتب المدرسية والمناهج الدراسية ووسائل<br />
الإعلام من شأنه أن يديم مثل هذا التمييز؛<br />
(ت) حماية النساء، ولا سيما الفتيات الصغيرات، من جميع أشكال الإساءات، بما في ذلك<br />
التحرش الجنسي في المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى، والنص في القانون على<br />
عقوبات لمرتكبي مثل هذه الممارسات؛<br />
توفير المشورة وخدمات إعادة التأهيل للنساء اللاتي عانين من الإساءة والتحرش<br />
الجنسيين؛<br />
(ج) إدماج منظور للتحسيس بقضايا المرأة وتعليم حقوق الإنسان في المناهج التعليمية<br />
على جميع المستويات، بما في ذلك في برامج تدريب المعلمين.<br />
تتخذ الدول الأطراف تدابير عملية محددة من أجل ما يلي:<br />
تعزيز القدرة على القراءة والكتابة لدى النساء؛<br />
تعزيز عملية تعليم المرأة وتدريبها على جميع المستويات، وفي جميع مجالات<br />
التعليم، وخصوصاً في ميادين العلم و الثقافة؛<br />
تعزيز التحاق البنات بالمدارس وغيرها من المؤسسات التدريبية وعدم تسربهن<br />
منها، وتنظيم برامج للنساء اللاتي يترآن المدرسة قبل الأوان.<br />
.2<br />
(<br />
(<br />
(<br />
المادة 13:<br />
(<br />
(<br />
(<br />
الحقوق الاقتصادية وحقوق الرفاه الاجتماعي<br />
تقر الدول الأطراف وتضع موضع التطبيق تدابير تشريعية، وغير ذلك من التدابير، لكي<br />
تكفل للمرأةفرصاً مساوية لفرص الرجل في العمل والتقدم والوظيفي، وسوى ذلك من<br />
الفرص الاقتصادية. ولهذا الغرض، تقوم بما يلي:<br />
تعزيز المساواة بين المرأة والرجل في التوظيف؛<br />
تعزيز الحق في الأجر المتساوي عن العمل ذي القيمة المتساوية للنساء والرجال؛<br />
ضمان الشفافية في توظيف النساء وترقيتهن وفصلهن من وظائفهن، ومكافحة<br />
التحرش الجنسي في مكان العمل والمعاقبة عليه؛<br />
(ث) آفالة اختيار المرأة للمهنة التي ستمارسها، وحمايتها من الاستغلال من قبل صاحب<br />
العمل بما يشكل انتهاآاً لحقوقها الأساسية بحسب ما اعترفت بها وآفلتها الاتفاقيات<br />
والقوانين والأنظمة النافذة؛
Change language