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Mapeamiento crítico Identidades socio culturales en ... - Crefal

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Entre 2003-2006 los estudios anotan t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias sobre la realidad de la EDJA<br />

relevando la diversidad de educandos, reconoci<strong>en</strong>do difer<strong>en</strong>tes necesidades y<br />

buscando alternativas de <strong>en</strong>señanza y apr<strong>en</strong>dizaje para at<strong>en</strong>derlas.<br />

Participación de la sociedad civil Educación Popular nacieron de la frustración<br />

causada por el desempeño del estado. Indican que han proporcionado reflexión<br />

y formación para la actuación<br />

Entre el 2000-2005 la producción ci<strong>en</strong>tífica no mostraba investigación del tipo<br />

estado del arte. Exist<strong>en</strong> pocas investigaciones y reflexiones relacionadas con<br />

la diversidad de los pot<strong>en</strong>ciales alumnos de la EDJA<br />

Algunos programas de EDJA:<br />

Brasil Alfabetizado: programa del gobierno federal. Las ONG y las instituciones<br />

de educación superior ti<strong>en</strong><strong>en</strong> los recursos financieros asegurados mediante<br />

conv<strong>en</strong>ios, aprobación de planes pedagógicos y catastros de alfabetizadores y<br />

alfabetizandos. Hay dos tipos de recursos financieros: remuneración del<br />

alfabetizador y formación del alfabetizador.<br />

FUNAP Fundación de Amparo al Preso<br />

Programa Municipales Haci<strong>en</strong>do escuela<br />

ProJov<strong>en</strong><br />

PRONERA, (Programa Nacional de Educación <strong>en</strong> la Reforma Agraria)<br />

Tanto FUNASA como FUNAI ti<strong>en</strong><strong>en</strong> trabajo a nivel nacional, pero también<br />

actúan localm<strong>en</strong>te, a través de asociaciones. Las actividades incluy<strong>en</strong> el pago<br />

de los salarios de los maestros <strong>en</strong> las escuelas indíg<strong>en</strong>as, el suministro de<br />

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