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Mapeamiento crítico Identidades socio culturales en ... - Crefal

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Educación Indíg<strong>en</strong>a<br />

Intercultural Bilingüe<br />

(DINEIB), <strong>en</strong>cargada de<br />

implem<strong>en</strong>tar la educación<br />

intercultural.<br />

- La DINEIB actualm<strong>en</strong>te se<br />

ha hecho pres<strong>en</strong>te <strong>en</strong> todas<br />

las comunidades indíg<strong>en</strong>as<br />

del país de modo estructural.<br />

- En 1994 se crea la<br />

Secretaria Nacional de<br />

Asuntos Indíg<strong>en</strong>as y<br />

Minorías Étnicas y Negros<br />

(SENAIME) responsable de<br />

la ejecución de proyectos y<br />

políticas de gobierno <strong>en</strong> los<br />

pueblos y comunidades<br />

indíg<strong>en</strong>as.<br />

- En 1996 se produce una<br />

reforma curricular, <strong>en</strong><br />

función de la problemática<br />

de la interculturalidad.<br />

- En 1998 se crea el Consejo<br />

de Desarrollo de las<br />

Nacionalidades y Pueblos<br />

del Ecuador, para definir<br />

-Subprograma de<br />

Alfabetizacion Kichwa, 1978.<br />

- En Junio de 1978 se crea la<br />

Unión Provincial de<br />

Organizaciones Campesinas<br />

Agropecuarias de Manabí<br />

(UPOCAM). En principio su<br />

trabajo se c<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> la<br />

alfabetización;<br />

posteriorm<strong>en</strong>te amplia sus<br />

servicios a salud, educación,<br />

capacitación, producción y<br />

comunicación.<br />

- Con la institucionalización<br />

formal, los proyectos son<br />

coordinados y codirigidos<br />

<strong>en</strong>tre la organización no<br />

gubernam<strong>en</strong>tal y el gobierno.<br />

Aunque varias<br />

organizaciones no<br />

necesariam<strong>en</strong>te trabajan con<br />

el gobierno.<br />

- El Proyecto de Educación<br />

Intercultural Bilingüe <strong>en</strong> el<br />

año 1986 se termina <strong>en</strong> un<br />

conv<strong>en</strong>io <strong>en</strong>tre la GTZ y el<br />

gobierno Ecuatoriano. Han<br />

- La Universidad Andina<br />

Simón Bolívar (UASB), <strong>en</strong> su<br />

sede <strong>en</strong> Ecuador, <strong>en</strong>tre otras<br />

disciplinas, también se ocupa<br />

de <strong>en</strong>señar los Estudios<br />

Inter<strong>culturales</strong>, y los Estudios<br />

Indíg<strong>en</strong>as y Afroecuatorianos.<br />

- Universidad C<strong>en</strong>tral del<br />

Ecuador pret<strong>en</strong>de contribuir<br />

al desarrollo de las<br />

nacionalidades, etnias y<br />

demás grupos humanos del<br />

Ecuador, mediante la<br />

investigación ci<strong>en</strong>tífica,<br />

tecnológica, cultural y<br />

artística. Además propone<br />

soluciones a los problemas<br />

del país, con miras a crear<br />

una sociedad justa y solidaria<br />

que reforzará la<br />

educación bilingüe<br />

<strong>en</strong>tre los indíg<strong>en</strong>as<br />

del Ecuador. En<br />

colaboración con el<br />

gobierno<br />

ecuatoriano, se<br />

vi<strong>en</strong>e formando a<br />

educadores<br />

indíg<strong>en</strong>as y se<br />

int<strong>en</strong>tan mejorar<br />

las capacidades de<br />

liderazgo y gestión<br />

pública de los<br />

líderes y dirig<strong>en</strong>tes<br />

indíg<strong>en</strong>as.<br />

- El Fondo para el<br />

Desarrollo de los<br />

Pueblos Indíg<strong>en</strong>as<br />

de América Latina<br />

y El Caribe (Fondo<br />

Indíg<strong>en</strong>a), auspicia<br />

la Maestría <strong>en</strong><br />

Gestión del<br />

Desarrollo con<br />

Id<strong>en</strong>tidad para el<br />

bu<strong>en</strong> vivir<br />

comunitario <strong>en</strong><br />

coordinación con<br />

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