Mapeamiento crítico Identidades socio culturales en ... - Crefal

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andos, altares, velorios o alumbrados y jolgorios de tambor, que cuentan con variadas raíces indígenas y afrodescendientes. 176
7.2. FODA Fortalezas y debilidades de la imagen pública de Cuba FORTALEZAS Cuba disfruta de una gran diversidad étnica de habitantes con educación hasta el 12º grado, incluyendo los descendientes de esclavos africanos traídos por los ingleses circa 1762, y un conjunto de inmigrantes del siglo 20 y 21 de España, Portugal, Italia, Rusia, Grecia, y el Reino Unido, Japón, China, Vietnam, Corea, y el norte de África. La educación y la alfabetización de toda la población fue un eje central en la Revolución Cubana del año 1959. En los años 2005, 99,4% de los niños menores de 15 años asisten a la escuela, sin importar su identidad étnica. La tasa de alfabetización de jóvenes entre los 16 y 24 años es de 99,6%. Existen becas por parte del gobierno que garantizan que todos los estudiantes menores de 15 años cursen y completen sus estudios, así como que los adolescentes en edad de cursar estudios secundarios y los jóvenes en edad DEBILIDADES El trato de las personas homosexuales -quienes también contribuyen a la diversidad cultural del país- se caracterizó, desde la época de la revolución cubana, por el rechazo y el maltrato, apoyados por políticas de higiene discriminatorias. Aún hoy estos sujetos siguen estando excluidos por la sociedad cubana, lo que dificulta el proceso hacia una plena y profunda integración de toda la población. Aún cuando los indicadores nacionales demuestran lo contrario, varias fuentes estadísticas internacionales indican que la población afrodescendiente comete más delitos y vive en mayor pobreza que la población blanca/mestiza de Cuba. Aún cuando la información pública disponible en la web sobre la vida cotidiana dentro de Cuba está fuertemente censurada, existen numerosos testimonios de individuos de 177
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