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Mapeamiento crítico Identidades socio culturales en ... - Crefal

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de proteger, ni garantizar, los derechos más básicos de este pueblo<br />

originario 32 .<br />

Ent<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do que la criminalización del proceso de resist<strong>en</strong>cia mapuche y la<br />

militarización de las zonas <strong>en</strong> conflicto, persigu<strong>en</strong> la interv<strong>en</strong>ción y control<br />

militar e institucional sobre la vida social y política de población civil 33 , es<br />

precisam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> los contextos de ejercicio de esta cotidianeidad donde se<br />

g<strong>en</strong>eran severas consecu<strong>en</strong>cias materiales y psicosociales para sus víctimas.<br />

Los niños, al ser una población vulnerable por <strong>en</strong>contrarse <strong>en</strong> un período<br />

evolutivo altam<strong>en</strong>te s<strong>en</strong>sible, han evid<strong>en</strong>ciado un serio impacto negativo<br />

asociado a las prácticas de represión y viol<strong>en</strong>cia política y social de la que han<br />

sido víctimas sus comunidades, familias y, <strong>en</strong> numerosos casos, directam<strong>en</strong>te<br />

los niños y niñas.<br />

Descripción de situaciones de represión contra niños y niñas mapuche.<br />

Allanami<strong>en</strong>tos: Durante los años 2006 y 2007, Carabineros de la SIP de la<br />

Prefectura de Malleco ingresó, no por primera vez según profesores, a la<br />

Escuela Chihuaihue (Ercilla). De acuerdo a lo descrito <strong>en</strong> el recurso de<br />

protección interpuesto <strong>en</strong> su oportunidad ―<strong>en</strong> dicho interrogatorio preguntaron a<br />

los niños si hay armas <strong>en</strong> sus comunidades…qui<strong>en</strong>es estaban peleando<br />

tierras…si eran pari<strong>en</strong>tes de qui<strong>en</strong>es peleaban la tierra…‖ (Recurso de<br />

Protección pres<strong>en</strong>tado por Observatorio de Derechos de los Pueblos Indíg<strong>en</strong>as<br />

con fecha 18/06/2007). Además <strong>en</strong> la Escuela Particular Nº 23 El Progreso, el<br />

mismo recurso plantea que luego del allanami<strong>en</strong>to al establecimi<strong>en</strong>to,<br />

funcionarios policiales regresaron a la escuela y señalaron a los niños que sus<br />

padres ya se <strong>en</strong>contraban det<strong>en</strong>idos por ―usar armas y ocupar tierras que no<br />

son suyas…‖. En el escrito se señala que estas acciones estarían<br />

32<br />

Informe sobre la represión y criminalización del Pueblo Mapuche <strong>en</strong> Chile. Asociación Americana de<br />

Juristas, 2008.<br />

33<br />

―Pueblos fr<strong>en</strong>te a las Industrias Extractivas‖ Periódico El Ciudadano, Julio 2009.<br />

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