Mapeamiento crítico Identidades socio culturales en ... - Crefal

12.3. Descripción Ampliada del Análisis Documental
El país de México se reconoce en su constitución nacional como un país
pluriétnica. Según las estadísticas oficiales, en el año 2005, el 6.7% de la
población hablaban una lengua indígena, y el 87.7% eran bilingues. La mayoría
de las personas que se identifican como parte de algún pueblo indígena viven
en el estado de Chiapas. La segunda población más grande vive en el estado
de Vercruz. Aproximadamente el 44.1% vive en un estado de pobreza
denominado multidimensional, y el 77.7% de la población mexicana presentan
al menos una carencia social, la mayoría en los estados con mayor presencia
indígena. 93
- Programas gubernamentales
Un logro esencial para el desarrollo de la educación en México ha sido contar
con un programa nacional donde se reconoce la necesidad de incorporar a los
jóvenes indígenas a una educación intercultural bilingüe. Para hacer efectiva
esta política, el Estado mexicano creó la Coordinación General de Educación
Intercultural Bilingüe (CGEIB).
Con la creación de la CGEIB por parte del Estado mexicano en el año 2001, y
la publicación de la Ley General de los Derechos Lingüísticos de los pueblos
Indígenas de México en el 2003, se da un paso importante en la historia del
país hacia el reconocimiento de la diversidad étnica, cultural y lingüística, que
ya se venía contemplando como política pública en la Constitución Política
sobre la base de lo plurinacional como uno de los pilares fundamentales en que
93 Diario Milenio, ―33.2 millones de mexicanos enfrentan situaciones de pobreza‖, por Blanca Valades.
10 de diciembre 2009.
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