Mapeamiento crítico Identidades socio culturales en ... - Crefal

8.- Observaciones de la imagen “pública” de Ecuador
Análisis
sintético
Entre niveles y
órdenes de análisis
Político
8.1. Análisis sintético sobre interculturalidad en Ecuador
Programas
Gubernamentales
- Desde la década de los
80s empieza un proceso de
institucionalización de la
cuestión intercultural, que
estaba presente en
proyectos locales en algunas
comunidades bajo auspicio e
iniciativa, principalmente de
la Iglesia.
- Desde este entonces se
percibe una serie de
procesos de reconocimiento,
oficialización y creación de
direcciones que se ocupan
de esta cuestión.
Programas no
Gubernamentales ONG’S
- Las organizaciones no
gubernamentales, en sentido
estricto, son de algúna
manera los que en las
primeras décadas empiezan
los proyectos de educación (y
en algunos casos
evangelización) en las
comunidades.
Posteriormente, con el
proceso de
institucionalización, éstas
iniciativas estaban
coordinadas con los
gobiernos.
Universidades
- Hasta mediados de la
década de los 90s, no
existían instituciones de
educación superior que de
modo central se enfocan en
la interculturalidad. Es recién
a partir del año 2004 que
surgen varias universidades
que asumen la
Interculturalidad como
problema central.
- En Agosto de 1994 se crea
la Universidad Politécnica
Salesiana. Como eje central
tiene la Educación
Intercultural Bilingüe (EIB),
Organismos
internacionales
- El Gobierno de
Finlandia, junto con
la asistencia
técnica de UNICEF
y en coordinación
con los Ministerios
de Educación de
Bolivia, Ecuador y
Perú inicia la
puesta en marcha
del Proyecto EIB
en Bolivia, Ecuador
y Perú. Este
proyecto se inicia a
mediados del 2005
y tiene una
duración inicial de
192