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Manual de adicciones para psicólogos - Plan Nacional sobre ...

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Capítulo 8Programas <strong>de</strong> psicoterapia y procedimientos<strong>de</strong> intervención y tratamiento psicológicosNo puedo enseñaros nada, solamente puedo ayudarosa buscar el conocimiento <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> vosotros mismos,lo cual es mucho mejor que traspasaros mi poca sabiduríaSócrates (470-399 a.C.)1. INTRODUCCIÓNLa frase que introduce este capítulo no ha sido elegida al azar, sino que cumple dos objetivos.Por una parte, dar a enten<strong>de</strong>r que lo que se proponga en las páginas que siguen no será nada queel lector no conozca ya; sin embargo, nos daríamos por satisfechos si <strong>de</strong>spertara su curiosidady nos acompañara en su recorrido. La segunda razón por la que hemos acudido a la frase <strong>de</strong>Sócrates es porque, tratándose la temática <strong>de</strong>l capítulo <strong>sobre</strong> “programas <strong>de</strong> psicoterapia yprocedimientos <strong>de</strong> intervención y tratamiento psicológicos”, nos parece que la reflexión <strong>de</strong>este pensador bien pue<strong>de</strong> servir como <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> “Psicoterapia”; porque, a nuestro enten<strong>de</strong>r,un psicoterapeuta es un guía entrenado, conocedor y facilitador <strong>de</strong> medios y técnicas, quepone su conocimiento a disposición <strong>de</strong> otro <strong>para</strong> que éste vea favorecido su esfuerzo <strong>de</strong>encontrar soluciones a su problema. Dicho esto, ahí va la primera <strong>de</strong>liberación: “no creemosen el papel <strong>de</strong>l psicólogo clínico como salvador o curador”. Más bien hemos <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar quenuestro papel es el <strong>de</strong> un técnico sanitario -en tanto que tratamos trastornos psicológicosy comportamentales- <strong>de</strong> cuya pre<strong>para</strong>ción y cualificación <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá nuestra mayor tasa <strong>de</strong>éxitos terapéuticos, que no <strong>de</strong> “curaciones”. También asumimos que, en nuestro quehacer,“cuando no hay ciencia prevalece la opinión”; y nuestra disciplina es lo suficientemente seria y143

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