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Manual de adicciones para psicólogos - Plan Nacional sobre ...

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<strong>Manual</strong> <strong>de</strong> <strong>adicciones</strong> <strong>para</strong> psicólogos especialistas en psicología clínica en formación<strong>de</strong> riesgo. De ellos, hay que prestar una especial atención a los <strong>de</strong> tipo personal (ej., ansiedad,<strong>de</strong>presión, introversión, etc.). Éstos se relacionan, en muchos casos, directamente con el consumo<strong>de</strong> las distintas sustancias (especialmente alcohol y tabaco). A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los relacionados conlos amigos y la escuela otros, no menos importantes, son los factores <strong>de</strong> riesgo y protecciónfamiliares. Finalmente, tenemos los factores sociales, los socio<strong>de</strong>mográficos, las creenciasy comportamientos <strong>de</strong> salud y otros como pue<strong>de</strong>n ser las salidas con amigos y las salidasnocturnas. En la Tabla 13.3 se recogen los factores <strong>de</strong> riesgo y protección más <strong>de</strong>stacados en losdistintos ámbitos <strong>de</strong> intervención.Tabla 13.3. Factores <strong>de</strong> riesgo y protección <strong>para</strong> el consumo <strong>de</strong> drogas.DOMINIO FACTORES DE RIESGO FACTORES DE PROTECCIÓN--Genéticos.Biológicos--Ser varón.--Temprana edad.--Enfermedad crónica.IndividualPsicológicos yConductuales--Trastornos <strong>de</strong> conducta y saludmental.--Conducta antisocial.--Alienación y rebeldía.--Agresividad.--Impulsividad.--Consumo temprano <strong>de</strong> drogas.--Consecuencias <strong>de</strong>l abuso físico,sexual o emocional.--Actitu<strong>de</strong>s favorables hacia elconsumo <strong>de</strong> drogas.--Ausencia <strong>de</strong> valores ético-morales.--Relaciones negativas con losadultos.--Religiosidad.--Creencia en el or<strong>de</strong>n social.--Habilida<strong>de</strong>s sociales.--Autoeficacia.--Habilida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> adaptarse a lascircunstancias cambiantes.--Orientación social positiva.--Aspiraciones <strong>de</strong> futuro.--Inteligencia.--Resiliencia.--Actitu<strong>de</strong>s negativas hacia elconsumo <strong>de</strong> drogas.--Relaciones positivas con losalumnos.Iguales--Actitu<strong>de</strong>s favorables <strong>de</strong> los compañeros hacia elconsumo <strong>de</strong> drogas.--Compañeros que consumen drogas.--Compañeros con conducta antisocial o <strong>de</strong>lincuenciatemprana.--Rechazo por parte <strong>de</strong> los iguales.--Susceptibilidad a la presión negativa <strong>de</strong> los iguales.--Apego a los iguales que noconsumen drogas.--Asociación con iguales que estánimplicados en activida<strong>de</strong>s en laescuela, recreativas, <strong>de</strong> ayuda,religiosas, etc.--Resistencia a la presión <strong>de</strong> losiguales.--No ser fácilmente influenciablepor los iguales.269

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