pergolakan-pemikiran-islam-ahmad-wahib

— Democracy Project —
akademis tinggi sedang sikap hidup kreatif juga tinggi maka
yang dihasilkan ialah “developed creativity”; .
Tingkat kreatifitas yang terakhir di atas itulah yang harus
menjadi cita-cita kita semua dalam rangka membina diri menjadi
insan akademis dan pencipta. Emosi kreatif akan membuat
kita memiliki daya ekspresif dan intuitif, sedang kemampuan
akademis akan memberi kita bekal-bekal intelektualitas. Tugas
kita ialah menjaga agar daya ekspresif dan intuitif tetap dalam
pengakuan intelektualitas serta menjaga kemampuan intelektualitas
agar tidak kehilangan daya ekspresif dan intuitif.
Idealisme Pengabdian
Tentu saja kemampuan akademis dan sikap hidup kreatif saja
tidak cukup. Keduanya hanya menghasilkan kemampuan kreatif.
Untuk apa kemampuan kreatif itu kita manifestasikan
kalau bukan untuk sesama manusia? Untuk ini kita perlu
menghidupkan idealisme dalam diri kita yaitu watak pengabdi
(dedikatif) yang dengan iklas berkreasi untuk kepentingan
bersama, organisasi ataupun masyarakat. Sudah barang tentu
keikhlasan mengabdi yang diperlukan di sini adalah keikhlasan
yang aktif dan bertanggungjawab, bukan keikhlasan pasif atau
“keiklasan keledai”. Idealisme dalam pengabdian pada sesama
manusia bukanlah hal yang pelik dan bukan pula privilese
orang-orang berbakat istimewa. Dengan memperhatikan nasib
sesama, tiap-tiap kita bisa jadi idealis tadi. Ikatan nasib dengan
orang banyak merupakan permulaan lagi altruisme. Karena kita
punya idealisme untuk memberikan manfaat pada masyarakat,
kita harus selalu berusaha untuk bersimpati, ikut merasakan
294 Pergolakan Pemikiran Islam