16.04.2013 Views

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ... - FAE - Uemg

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ... - FAE - Uemg

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ... - FAE - Uemg

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CHALITA, Gabriel. A Educação Está no Afeto. 19ª Ed. São Paulo: Editora Gente, 2001.<br />

CHARLOT, Bernard. Relação com o Saber, Formação de Professores e Globalização:<br />

questões para a educação hoje. Porto Alegre: Artmed, 2005.<br />

______. Relação com o Saber e com a Escola entre Estudantes de Periferia. Caderno de<br />

Pesquisa, São Paulo, nº 97, p. 47- 63, maio de 1996.<br />

COELHO, Hilda Simone Henriques. É possível aprender inglês na escola? Crenças de<br />

professores e alunos sobre o ensino de Inglês em escolas públicas. (Dissertação) Mestrado em<br />

Linguística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.<br />

Belo Horizonte, 2005<br />

<strong>DE</strong>WEY, John. Teorias da Conduta Moral. In: Democracia e Educação: capítulos<br />

essenciais. São Paulo: Ática, 2007. p. 109-132.<br />

DINIZ, Margareth; SANTOS, Eloisa Helena. O Sujeito, o Saber e as Práticas Educativas.<br />

Revista Trabalho & Educação, vol. 12, n. 1, jan./jun. 2003. p. 137-150.<br />

DUBAR, Claude. A Socialização como Incorporação do Habitus. In: ____. A Socialização:<br />

construção das identidades sociais e profissionais. Portugal: Porto Editora, 1997. p. 66-78.<br />

DURAN, Marília Claret Geraes. Maneiras de Pensar o Cotidiano com Michel de Certeau.<br />

Diálogo Educacional, Curitiba, v. 7, n. 22, p. 115-128, set./dez. 2007.<br />

ESTEVE, José M. Mudanças Sociais e Função Docente. In: NÓVOA, Antônio (Org.)<br />

Profissão Professor. 2ª ed. Porto: Porto Editora, 1995. p. 93-124.<br />

FERNAN<strong>DE</strong>S, Domingos. Avaliação, Aprendizagens e Currículo: para uma articulação entre<br />

investigação, formação e práticas. In: BARBOSA, Raquel Lazzari Leite (Org.). Formação de<br />

Educadores: artes e técnicas, ciências políticas. São Paulo: Editora UNESP, 2006. p. 15-36.<br />

FERREIRA, Eduardo Carvalho. Sobre o Conteúdo da Sociologia na Escola: o ensino e a<br />

problemática dos obstáculos epistemológicos. In: SEMINÁRIO NACIONAL <strong>DE</strong><br />

SOCIOLOGIA & POLÍTICA, 1, 2009, Curitiba. Sociedade e Política em tempos de incerteza.<br />

Disponível em: http://www.humanas.ufpr.br/evento/SociologiaPolitica/GTs-<br />

ONLINE/GT6%20online/EixoVI/conteudo-sociologia-EduardoFerreira.pdf>. Acesso em 31<br />

Jan. 2011.<br />

FIDALGO, Fernando Selmar. Trabalho e Carreira Docente: contribuições teóricometodológicas.<br />

Revista Trabalho & Educação, n.0. jul/dez, 1996. p. 94-109.<br />

FILHO, Enno D. Liedke. A Sociologia no Brasil: história, teorias e desafios. Porto Alegre,<br />

ano 7, nº 14, jul/dez 2005, p. 376-437.<br />

FONSECA, Thais Nívia de Lima. História e Ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica,<br />

2003.<br />

175

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!