ANÁLISE DOS INDICADORES DE DESEMPENHO ... - Ppga.com.br
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78<<strong>br</strong> />
3 MÉTODO<<strong>br</strong> />
Neste capítulo será apresentada a metodologia adotada para o estudo, a<<strong>br</strong> />
natureza da pesquisa, os critérios para a investigação, os procedimentos e coleta de<<strong>br</strong> />
informações utilizados.<<strong>br</strong> />
O objetivo fundamental da ciência é alcançar a verdade dos fatos que estão<<strong>br</strong> />
sendo estudados e o objetivo do trabalho científico, conforme Severino (1998, p. 21),<<strong>br</strong> />
é ser um “texto que relata dissertivamente os resultados de uma pesquisa numa<<strong>br</strong> />
determinada área”.<<strong>br</strong> />
Rampazzo (2004, p. 49) afirma que “a pesquisa é um procedimento reflexivo,<<strong>br</strong> />
sistemático, controlado e crítico que permite desco<strong>br</strong>ir novos fatos ou dados,<<strong>br</strong> />
soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento”.<<strong>br</strong> />
O método é a ordem de condução de uma pesquisa, é o conjunto de<<strong>br</strong> />
processos necessários para que seja possível atingir um determinado fim ou<<strong>br</strong> />
resultado desejado (CERVO E BERVIAN, 1996).<<strong>br</strong> />
A metodologia, para Dencker e Viá (2002, p. 49):<<strong>br</strong> />
É o estudo analítico e crítico dos métodos de investigação e de<<strong>br</strong> />
prova. A metodologia não é, senão, uma reflexão so<strong>br</strong>e a atividade<<strong>br</strong> />
científica que está sendo desenvolvida para obter, em determinado<<strong>br</strong> />
momento, um relato dessa atividade – retrato que diferirá de acordo<<strong>br</strong> />
<strong>com</strong> a ciência so<strong>br</strong>e a qual estamos refletindo.<<strong>br</strong> />
3.1 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA<<strong>br</strong> />
Vergara (2005) propõe dois critérios básicos para a definição dos tipos<<strong>br</strong> />
de pesquisa a serem utilizados: quanto aos fins: exploratória, descritiva, explicativa,<<strong>br</strong> />
metodológica, aplicada e intervencionista; e quanto aos meios: pesquisa de campo,<<strong>br</strong> />
laboratório, documental, bibliográfica, experimental, ex post facto, pesquisa-ação e<<strong>br</strong> />
estudo de caso.