CADERNO DE RESUMOS II Congresso Internacional da ... - Unesp
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<strong>II</strong> <strong>Congresso</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>da</strong> ABRAPUISegun<strong>da</strong>-feira, 01 de junho 200919hComunicações individuais e coordena<strong>da</strong>s IVSALÃO AROEIRAS - Comunicações Individuais - Língua InglesaA<strong>DE</strong>LAI<strong>DE</strong> A. P. <strong>DE</strong> OLIVEIRA (em coautoria com Janaína Weissheimer)-Are we educating future English teachers to make a difference?DILMA MARIA <strong>DE</strong> MELLO - Ensino de Inglês no Curso de Letras:a tentativa de viver uma história diferenteEDCLÉIA A. BASSO - Ensino de língua como cultura: uma alternativapara a formação de professores nos cursos de LetrasSÉRGIO IFA - Estágio Supervisionado de Língua Inglesa contribuindopara a construção de lingüistas aplicados críticosSALÃO JACARANDÁ - Apresentação de programasApresentações sobre programas do Consulado Americano e <strong>da</strong> ABECANSALÃO IPÊ - Comunicações IndividuaisLiteraturas de Língua InglesaDANIELLE <strong>DE</strong> ALMEIDA MENEZES - Literaturas de língua inglesae seu ensino: discursos de professoresROSAMARIA REO PEREIRA - A<strong>da</strong>ptation of Literary Texts in theteaching of EnglishSALLY INKPIN - Facing the Difficulties of Teaching LiteratureANA LILIA CARVALHO ROCHA - Technological tools in the AnglophoneLiterature classSALÃO CEDRO - Comunicações IndividuaisLiteraturas de Língua Inglesa<strong>DE</strong>BORAH SCHEIDT - Applying text linguistics to the reading ofUlyssesLUIZ EDUARDO MENESES <strong>DE</strong> OLIVEIRA - literary history and culturalsupremacy: the case of English literature in Brazil (1872-1940)17

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