CADERNO DE RESUMOS II Congresso Internacional da ... - Unesp

II Congresso Internacional da ABRAPUIna sociedade global. Afinal, pode-se declarar que os limites denossa língua são os limites de nosso mundo, anunciando-se,de certa maneira, um desejo veemente por uma sociedademultilingüe, em que convivam língua e cultura maternas e línguae cultura estrangeiras, na busca pela harmonização das marcasde integridade do ser humano.As oportunidades do mundo do trabalho, hoje, podem e devemser gerenciadas por profissionais com competência acadêmica.Por isso, este mini curso, com área de concentração em LínguaInglesa, pode preencher algumas lacunas mencionadas e proporcionar,aos docentes e discentes participantes, atingir, dentre outros,os seguintes objetivos:* identificar as estratégias textuais de textos literários;* reconhecer e descrever elementos da produção estética desentido;* estabelecer a especificidade do texto literário e avaliar suaadequação a determinada faixa etária ou ao amadurecimentodo leitor;* analisar as representações do senso comum quanto à finalidadeda literatura na escola;* capacitar-se para a transposição didático-pedagógica deconhecimentos adquiridos;* aperfeiçoar o conhecimento de que dispõem para o manuseiocompetente das tecnologias de ensino;* compartilhar seu conhecimento da língua inglesa e da(s)cultura(s) correspondente(s);* rever e utilizar estratégias comunicativas a contento;* repensar, elaborar e aplicar materiais didáticos que visemà elaboração de atividades eficientes para a aprendizagemdo inglês;* dividir o conhecimento sobre a análise de textos literárioscom vistas à sua inclusão como material didático;* utilizar textos literários, demonstrando ter aprendido que,no ensino da língua, a escolha de gêneros deve transcenderos antigos preconceitos que apregoam uma dicotomia entrelíngua e literatura, para conferir ao seu ensino um caráterde inteireza;* fornecer meios para o desenvolvimento do efetivo exercíciodo magistério;61