CADERNO DE RESUMOS II Congresso Internacional da ... - Unesp

Programação & Caderno de Resumosa partir do fazer social dos participantes, contextualizadas noespaço sócio-histórico-educacional criado e vivenciado por eles.Primeiros passos: implementação de estratégias pedagógicas einteração com professores e alunosMárcia Lobianco Vicente Amorim (PUC-Rio)Sílvia Beatriz A. Becher-Costa (PUC-Rio)Nesta apresentação serão explicitadas as etapas iniciais daparceria. Foram necessárias discussões pedagógicas e inúmerasprovidências práticas que incluíram: a definição de objetivos emetas finais do ensino de língua inglesa dentro do contexto inovadorda proposta pedagógica da escola de ensino médio; preparaçãoconjunta de programas de cursos regulares e oficinas decomplementação de estudos; elaboração, aplicação e análise deestratégias de nivelamento para definição de grupos de aprendizagem;definição de critérios para escolha de materiais didáticos (livrostexto,material de apoio e leitura extensiva); a recepção e acolhimentodos alunos e a definição de linhas mestras para aquisição derecursos tecnológicos. Tomando por base as ações desenvolvidas,as discussões realizadas entre os participantes das várias etapasarroladas e uma análise preliminar dos resultados obtidos atéo momento, serão apresentados alguns princípios que nortearamesta parceria e discutidas questões que consideramos centraisno desenvolvimento de semelhantes parcerias em outros contextoseducacionais.Investindo na parceria: formação continuada de professorescomo fórum de reflexão e transdisciplinaridadeMaria Isabel Azevedo Cunha (PUC-RJ)Inés Kayon de MillerClarissa Ewald (University of Illinois)O paradigma que orienta a formação continuada dos professoresenvolvidos neste projeto valoriza o professor como articuladorde seu saber local e não como mero reprodutor de conhecimentosde cunho conteudístico. Dentro de uma postura reflexiva, o professorre-significa sua sala de aula, o saber específico de sua disciplinae sua prática pedagógica como campos de pesquisa inesgotáveis.96