CADERNO DE RESUMOS II Congresso Internacional da ... - Unesp

II Congresso Internacional da ABRAPUITHEREZA CRISTINA DE SOUZA LIMA (em coautoria com Diva Cardosode Camargo) - Um Estudo Estilístico do Tradutor Giovanni PontieroRONALDO CORREA GOMES JUNIOR - A relação metáforas-crenças:entendendo as opiniões de alunos universitários sobre o processode ensino e aprendizagem de InglêsTerça-feira, 02 de junho 20099h30Comunicações individuais e coordenadas VSALÃO AROEIRAS - Comunicações CoordenadasLiteraturas de Língua InglesaNovos Letramentos e a Formação de ProfessoresCoordenadores: Lynn Mario T. Menezes de Souza (USP) e WalkyriaMonte Mór (USP)CIELO G. FESTINO - Rescrevendo o Currículo das LiteraturasEstrangeiras de Língua InglesaLYNN MARIO T. MENEZES DE SOUZA - A Formação de Professoresno século XXI: para além das homogeneidades e para umaconscientização das genealogias complexas e traduções culturaisROBERTO BEZERRA DA SILVA - A interpretação de textos literáriosna formação de professores de língua inglesaVERA HELENA GOMES WIELEWICKI - Estudos de tradução literáriae letramento em língua estrangeira na formação do professorWALKYRIA MONTE MÓR - Novos Letramentos e a Noção Global-Local na Formação de ProfessoresSALÃO JACARANDÁ – Comunicações IndividuaisLíngua InglesaJUNIA CLAUDIA S. DE MATTOS ZAIDAN (em coautoria com GabrielaFreire Oliveira) - Enhancing learner output through teacher’sdiscourse strategiesRUBERVAL FRANCO MACIEL - O papel da Língua Inglesa no EnsinoMédio a partir de documentos oficiais: necessidade de pesquisase implementação19