Przerażony kameleon - eseje o przyszłości zarządzania - E-mentor

zespołu, równoprawnego członka w innym zespole, a podwładnego w trzecim, gdyż funkcje
będą określane przez charakter wykonywanych zadań. To będzie wymagać jednak od organizacji
wyposażenia pracowników we wszystkie potrzebne umiejętności. Przy takim modelu
współpracy zespołowej ludzie będą bardziej elastyczni, skoncentrowani na swoich zadaniach
i silnie umotywowani, a przede wszystkim całkowicie polegający na pracy zespołowej. Dla
organizacji inteligentnych zespoły będą miały także znaczenie w procesie uczenia się. Będą
one zwiększać zasoby wiedzy w szybszy i lepszy sposób niż miałoby to miejsce w przypadku
indywidualnego uczenia się. Wiadomo bowiem, że często inteligencja zespołu jest większa
niż inteligencja poszczególnych jego członków, w czym przejawia się efekt synergii. W dobrze
uczącym się zespole ludzie uczą się o wiele chętniej, szybciej i efektywniej. Pozostali uczestnicy
zespołu stanowią zarówno motywację, jak i pomoc w razie potrzeby. Dlatego, naszym
zdaniem, zespoły będą dominującą formą w przyszłych organizacjach inteligentnych.
Zakończenie
Myślenie w tradycyjny sposób Myślenie w organizacji przyszłości
� ja i moje stanowisko to jedno;
a obowiązki określane są ściśle przez granice
stanowisk
� wróg jest gdzieś tam;
ktoś lub coś jest przyczyną niepowodzeń
� bycie aktywnym, agresja wobec wroga
⇒ reakcja emocjonalna
� koncentracja na wydarzeniach
⇒ nie uczymy się tworzenia
� nieprzystosowanie do powolnie
powstających zagrożeń
� iluzja uczenia się przez doświadczenie;
konsekwencje działań mogą być bardzo
odległe w czasie, nie można uczyć się
metodą prób i błędów
� utrzymywanie pozorów zgranego zespołu,
wyciszanie różnicy zdań
Źródło: M. Nowak, Organizacja inteligentna, s. 6.
Organizacja przyszłości – ludzie i wiedza
� mogę wpływać na swoje życie (a więc także
na moją działalność w organizacji)
� czasami nasza działalność powoduje
konsekwencje przykre dla nas samych
� prawdziwa aktywność, szukanie przyczyn
problemów w swoim postępowaniu
⇒ reakcja intelektualna
� koncentracja na powolnych, stopniowych
procesach
⇒ uczymy się tworzenia
� nauczenie się obserwowania powolnych
zagrożeń
� kluczowe decyzje muszą być podejmowane
w kontekście konsekwencji systemowych
przez długie lata
� uczenie się zespołowe
Podsumowując nasze powyższe próby określenia wizji organizacji przyszłości w aspekcie jej
zdolności uczenia się oraz podejścia do ludzi, którzy ją tworzą, należy zauważyć, że nowy
model zapewni w dużym stopniu wolność i osobisty rozwój. Organizacja będzie oferować
swoim pracownikom możliwości osiągania osobistego rozwoju i sukcesu (często angażując
55