Dissertation - Jacobs University

Methode
Tests wurden standardisiert abgelesen und es wurde kein Gespräch zwischen
Teilnehmerinnen und Untersuchungsleiterinnen außerhalb dieser Standardinstruktion
zugelassen. Die genauen Instruktionen werden in Kapitel 7.10.4 beschrieben.
Zur Erfassung von Wahrnehmungsgeschwindigkeit wurde der Test
„Buchstabenvergleich“ verwendet (Salthouse & Babcock, 1991). Jedes der
untereinander aufgereihten Items bestand aus jeweils zwei Blöcken von Buchstaben.
Die beiden Blöcke sollten als ganze so schnell wie möglich danach beurteilt werden,
ob sie gleich oder unterschiedlich waren. Die Bearbeitungszeit betrug 60 Sekunden.
Zur Erfassung der Denkfähigkeit wurde der Test „Buchstabenfolgen“
verwendet, so wie er in der Berliner Altersstudie verwendet wird (Reischies &
Lindenberger, 1996). Der Test dauerte sechs Minuten und bestand aus 16 Items. Jedes
Item enthielt eine Reihe von fünf Buchstaben, auf die ein Fragezeichen folgte (z. B. c
e g i k ?). Die Teilnehmerinnen sollten aus fünf vorgegebenen Antwortmöglichkeiten,
welche jeweils unterhalb der Buchstabenreihe angegeben waren, denjenigen
ankreuzen, der die Reihe richtig vervollständigte.
Wortflüssigkeit wurde mit dem Test „Wortanfang mit S“ erfasst. Bei dieser
Aufgabe mussten die Teilnehmerinnen in 90 Sekunden möglichst viele Wörter
nennen, die mit dem Buchstaben „S“ beginnen (Reischies & Lindenberger, 1996). In
Abwandlung zu dem ursprünglichen Test sollte die Teilnehmerin hier nur Substantive
nennen 28 . Die Antworten wurden von der Untersuchungsleiterin protokolliert und von
einer unabhängigen Raterin ausgewertet. Es wurden nur solche Antworten als
korrekte Antwort gewertet, bei denen es sich nicht um morphologische Varianten (z.
B. Schiff, Schiffe) und Wiederholungen handelte.
7.9 Operationalisierung des Nachweises der experimentellen
Manipulation
Das Gelingen der experimentellen Manipulation war zunächst einmal daran
gebunden, dass die Phase der Interaktion in einem standardisierten Rahmen stattfand.
Dazu gehörte, dass die Teilnehmerinnen – erstens - auch wirklich während der
Gesprächszeit über das vorgegebene Thema sprachen; dass sie sich - zweitens im
28 Diese Abwandlung der Tests erfolgte, weil im Rahmen des DFG-Projektes die Antworten auch noch
nach anderen Kriterien ausgewertet wurden, was die Eingrenzung auf Substantive erforderlich machte.
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