Dissertation - Jacobs University

Psychologische Forschung zu Generationenbeziehungen
eingegangen werden. Spekuliert werden kann, dass, auch wenn innerfamiliäre
Beziehungen prinzipiell anderen normativen Bezügen unterliegen und ihnen auch eine
stärkere Bedeutung aus evolutionärer Sicht zukommt (vgl. Lahdenpera, Lummaa,
Helle, Tremblay, & Russell, 2004), solche psychologischen Charakteristika auch
jenseits genetischer Verwandtschaft in außerfamiliären Konstellationen
wiederzufinden sein sollten. Dies setzt allerdings voraus, dass die Kontexte so
beschaffen sind, dass sie Spielraum für Austausch und Erfahrungstransfer zulassen.
Außerdem muss man bedenken, dass Angehörige der beiden Altersgruppen auch
gerade in Anbetracht der normativ unbestimmten Beziehungskonstellation
außerfamiliärer Generationenbeziehungen (siehe Kapitel 1) bestimmte Vornahmen,
Erwartungen und Verhaltensweisen aus familiären Beziehungen in außerfamiliäre
Kontexte mit einbringen.
3.2 Generationenbeziehungen außerhalb der Familie
3.2.1 Sozialgerontologische Interventionsprogramme
Die existierenden Studien zu intergenerationellen Programmen sind i. d. R. nicht als
theoretische Studien angelegt, die Rückschlüsse über die psychologischen
Charakteristika der G1-G3-Beziehung geben sollen. Vielmehr steht die
Dokumentation der Intervention und der Nachweis der Annahme im Vordergrund,
dass häufige Kontakte zwischen alten und jungen Menschen positive Effekte für Alt
und Jung haben.
Nach einer Definition von Newman et al. (1997) zielen intergenerationelle
Programme darauf ab, mittels generationsübergreifender Kontakte das Wohlbefinden
und die Sicherheit der alten und jungen Generation zu fördern. Wie bereits aus dieser
Definition hervorgeht, wird hier die Jung-Alt-Beziehung als eine individuelle und
gesellschaftliche Ressource betrachtet, die es aufgrund eines Mangels an
gesellschaftlichen Opportunitätsstrukturen für altersgemischte Lebensumwelten zu
fördern gilt 8,9 . Intergenerationelle Programme lassen sich in drei Typen einteilen (vgl.
8 Einen umfassenden Überblick über US-amerikanische Initiativen in diesem Bereich geben Newman
et al. (1997). Für Deutschland sei auf die Informationsbroschüre „Alt-Jung-Projekte in Seniorenbüros“
(Lotz, 1999) verwiesen.
9 Während sich in USA in den letzten drei Jahrzehnten allmählich die intergenerationelle Arbeit als
eigenständiger sozialer Dienstleistungssektor entwickelt und es auch umfangreiche nationale Initiativen
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